go和goes的區(qū)別:go是動(dòng)詞原形,一般用于to或者情態(tài)動(dòng)詞后。如果是一般現(xiàn)在時(shí),并且主語(yǔ)是第一、第二人稱單數(shù)或者復(fù)數(shù)以及第三人稱復(fù)數(shù),也要使用go。goes是go的第三人稱單數(shù)形式。如果是一般現(xiàn)在時(shí),并且主語(yǔ)是he/she/it/Lily/Tom等,后面的動(dòng)詞要使用單三形式。
go常常用于介詞后面、主語(yǔ)為第一人稱、第二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)后面、一般疑問(wèn)句中,第一人稱包括:I,we;第二人稱為you。比如:“I want to go home.”“ You go first.”“Do you go shopping on weekends?”以上是go的用法例句。
goes常用語(yǔ)第三人稱單數(shù)后面、主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)或者名詞單數(shù)后面、從句中,第三人稱單數(shù)包括he,she,it.比如:“He goes to school by bike.”“Time goes fast.”“Do you know if he go hiking on weekends?”以上是goes的用法例句。
1.He fells that we should go.
他認(rèn)為我們?cè)撟吡恕?/p>
2.I let them go out lest I should be bothered.
我讓他們?nèi)チ送膺?,免得他們打擾我。
3.The student left the university to go out into the world and find himself.
這個(gè)學(xué)生離開(kāi)了大學(xué)進(jìn)入社會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的才能所在。
4.Do I have to go? I must, I think.
我一定得去嗎?非得我去,我想。
5.Go down and see what they are doing downstairs.
下去看看他們?cè)跇窍赂墒裁础?/p>
近期很多人問(wèn)匯眾教育學(xué)院怎么樣,本人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)目前已就業(yè),報(bào)名前對(duì)比過(guò)多家機(jī)構(gòu),正好對(duì)匯眾教育學(xué)院有所了解,說(shuō)說(shuō)匯眾教育怎么樣。
《六國(guó)論》是蘇洵政論文代表作品?!读鶉?guó)論》提出并論證了六國(guó)滅亡“弊在賂秦”的精辟論點(diǎn),“借古諷今”,抨擊宋王朝對(duì)遼和西夏的屈辱政策,告誡北宋...
daredo和daretodo都表示勇氣或挑戰(zhàn),但用法有所不同。daredo通常用于疑問(wèn)句和否定句,表示質(zhì)問(wèn)或挑戰(zhàn),而daretodo通常用...
下定義和作詮釋的區(qū)別:作詮釋:一種在文章中解釋事物的性質(zhì)和特點(diǎn)的說(shuō)明方法。下定義:用簡(jiǎn)明扼要地描述事物的本質(zhì)特征的一種描述方法。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),下...
初中語(yǔ)文教輔書(shū)推薦:語(yǔ)文中考真題、百題大過(guò)關(guān)、萬(wàn)唯閱讀、金牌閱讀、大家小文、新教材完全解讀、尖子生學(xué)案等。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文兩篇翻譯:《答謝中書(shū)書(shū)》山川景色的美麗,自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的...
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī):《秋詞》:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。《黃鶴樓》:昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃...
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文必背篇目:《十一月四日風(fēng)雨大作》:僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?!端陀讶恕罚呵嗌綑M北郭,白水...