在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。
想要在初三快速提高自己的成績(jī),就一定要注意在其過程中尋找提高自己成績(jī)的“點(diǎn)”。也就是對(duì)于稍簡(jiǎn)單一些的知識(shí)要注意細(xì)心體會(huì),使相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)升華為一種至高的境界與能力。再就是一定要特別重視那些有難度的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題,要理解透徹并使之成為自己知識(shí)體系的一部分。因?yàn)檫@是提升自己學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在,有難度才能提高。
初三下學(xué)期會(huì)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),卓絕輪復(fù)習(xí)就是讓同學(xué)們回歸教材的,教材基礎(chǔ)知識(shí)是各門學(xué)科出題的來源,并且卓絕輪復(fù)習(xí)是給同學(xué)們一個(gè)重新跟上大隊(duì)伍的好時(shí)機(jī),如果同學(xué)們錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)機(jī),那么接下來就不會(huì)再有這么好的機(jī)會(huì)了。
在卓絕輪復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們必須要緊跟老師的腳步,不能夠拋下老師的復(fù)習(xí)內(nèi)容然后自己獨(dú)立復(fù)習(xí),這樣會(huì)讓同學(xué)得不償失的。
補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù),達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍?,F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù),放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。
做初三習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。
初三的課程進(jìn)度加快,孩子不能適應(yīng)這種快節(jié)奏、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上一堂課還沒消化,新課又上完了,依次累積,積壓了太多沒有弄懂的課程,學(xué)習(xí)上越來...
初三各科學(xué)習(xí)難度增強(qiáng)了,一些孩子在上課能聽懂,但是一做題就不會(huì),而且在題目的設(shè)計(jì)上更突出考查學(xué)生的整體思維和運(yùn)算能力,一些學(xué)生頭腦中缺乏完整...
初三成績(jī)退步可能是由于多種原因引起的,家長(zhǎng)和老師首先要關(guān)心孩子,與孩子建立良好的溝通,了解成績(jī)退步背后的原因??赡苁菍W(xué)習(xí)方法不當(dāng),也可能是學(xué)...
初三是中學(xué)階段的重要階段,學(xué)生需要付出更多的努力來提高成績(jī)。想要快速提高成績(jī),首先需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持積極的心態(tài)。其次,要有規(guī)劃性地...
初三剛開始時(shí)成績(jī)有所下降通常是正?,F(xiàn)象。因?yàn)殡S著年級(jí)的升高,課程的難度會(huì)逐漸增加,學(xué)生們可能會(huì)感到力不從心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。此外,初三階段...
英語(yǔ)也是一門需要長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的科目。通過多聽多說、注重基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)閱讀能力等方法,學(xué)生可以提高英語(yǔ)成績(jī)。尤其是對(duì)于那些對(duì)英語(yǔ)有興趣或有較...
初三成績(jī)墊底是有機(jī)會(huì)逆襲的,只要孩子有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),孩子有機(jī)會(huì)將成績(jī)?nèi)ヌ嵘胃叩?。在下學(xué)期總復(fù)習(xí)階段老師會(huì)將初中三年的知識(shí)點(diǎn)都帶著同學(xué)們?cè)?..
當(dāng)初三學(xué)生成績(jī)突然下降時(shí),要鼓勵(lì)孩子在各個(gè)學(xué)科中有所建樹,而不是一味追求某一科的優(yōu)秀表現(xiàn)。這樣可以增加孩子在中考中脫穎而出的機(jī)會(huì)。當(dāng)初三孩子...