初二孩子科學(xué)成績(jī)?cè)鯓犹岣?補(bǔ)救方法是什么

通過(guò)初二科學(xué)探究以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重事實(shí)，勇于探索，敢于質(zhì)疑，學(xué)會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)大膽猜想并實(shí)踐檢驗(yàn)。初二科學(xué)課中涉及到很多研究性學(xué)習(xí)，需要學(xué)生組成小組互相配合，有助于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和解答問(wèn)題，這也有助于促進(jìn)師生交流。

初二孩子科學(xué)成績(jī)?cè)鯓犹岣?/h2>

重視實(shí)驗(yàn)：在明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和操作步驟后，親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。耐心細(xì)致地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真思考，以培養(yǎng)對(duì)初二科學(xué)的興趣和實(shí)踐能力。參加實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加動(dòng)手實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、科技展覽、科技動(dòng)手比賽等，以激發(fā)對(duì)初二科學(xué)的興趣和實(shí)踐能力。

初二科學(xué)成績(jī)提高的方法

1、從課本入手

初二科學(xué)成績(jī)差的孩子，在考試之前唯一能做的就是把課本再看一遍，然后合上課本對(duì)照目錄思考每一個(gè)標(biāo)題下有那些知識(shí)點(diǎn)。如果想不出來(lái)先不要急著翻課本，先試著想想，實(shí)在考慮不出來(lái)再翻課本。如果自己平時(shí)后錯(cuò)題本和筆記的話，也翻翻看看，但重點(diǎn)還是課本。

2、善于安排時(shí)間、不做無(wú)用功

所謂的“善于安排時(shí)間”，就是要學(xué)會(huì)利用自己精力最好的時(shí)間去做最重要的事，這樣才能直接提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，就是要學(xué)會(huì)安排什么時(shí)間最適合做什么事，而不要做無(wú)用功。因此，初二科學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)更有效率，就必須把時(shí)間安排好，什么時(shí)候該做什么，什么事情該什么時(shí)候做，一定要非常明確。

初二科學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好初二科學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫(xiě)、做聯(lián)系等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)?，F(xiàn)行初二科學(xué)課本中有多個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的科學(xué)式和初二科學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。