與初二的孩子溝通的第一步是傾聽他們的心聲。他們正處在一個思想和情感發(fā)展的關(guān)鍵時期,他們有自己的獨(dú)立想法和感受。作為家長,我們要以開放的心態(tài)傾聽他們的想法,尊重他們的觀點(diǎn)。不要急于給予評判和指導(dǎo),而是先理解他們的感受和需求。通過傾聽,我們可以建立起相互信任和理解的基礎(chǔ)。
一、初二學(xué)生的特點(diǎn)
初二是學(xué)生成績兩極分化的階段,原來學(xué)習(xí)尖子可能變?yōu)閷W(xué)習(xí)后進(jìn)生,而原來學(xué)習(xí)后進(jìn)生可能會有較大進(jìn)步;初二是人的性格定型的關(guān)鍵時期,在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的過程中必須注意他們的性格變化,該硬的必須硬,該柔的必須柔,該談的必須談,該批評的就要批評,該鼓勵的就要鼓勵,力求做到獎懲分明、教育方法得當(dāng)。
二、家庭教育的重要性
孩子在初二這一年是關(guān)鍵的一年,如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,不僅需要孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還需要孩子具備出眾的品格。專家發(fā)現(xiàn),排在前列的學(xué)生都具有情緒穩(wěn)定、自信心強(qiáng)、善于自我激勵、具有獨(dú)立性、自主學(xué)習(xí)、有高層次的追求、具有責(zé)任感、人際關(guān)系好等優(yōu)點(diǎn),而這些優(yōu)點(diǎn)都可通過家庭教育的培養(yǎng)而獲得。
不要給初二學(xué)生太大壓力。家長調(diào)整自己對初二孩子的合理期望。保持平常心,允許孩子偶爾考試失常。當(dāng)孩子考試失常時,家長注意孩子的情緒變化,及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。一方面,放松心態(tài),另一方面努力學(xué)習(xí),與自己進(jìn)行比較,今天比昨天進(jìn)步,明天比今天進(jìn)步。
1. 培養(yǎng)自信感和興趣
初二的學(xué)生正處于一個青春期的發(fā)育階段,很容易出現(xiàn)情緒波動,收到情緒的影響出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆的現(xiàn)象。家長及老師應(yīng)該做的就是能積極地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及自信感。
2. 培養(yǎng)正確交友觀
厭學(xué)的孩子里絕對不乏受到“壞學(xué)生”的影響的,初二的學(xué)生正是青春期的最好時光,玩心大是很正常的。但是玩歸玩,不能耽誤了學(xué)習(xí)。有很多家長曾經(jīng)反應(yīng)過,自己的孩子天天出去玩,甚至還會出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象。
調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài):首先要認(rèn)識到學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)并不是一件簡單的事情,需要時間和努力。你需要有一個積極主動的心態(tài),愿意嘗試解決問題和學(xué)習(xí)新知識制定學(xué)習(xí)...
了解基礎(chǔ)知識:首先,確認(rèn)孩子是否掌握了初二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能。這可以通過讓孩子獨(dú)立完成教科書和練習(xí)題來實(shí)現(xiàn)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:通過參與教學(xué)活動...
初二成績?nèi)菀紫禄脑颍汉⒆拥淖詫W(xué)能力不強(qiáng)。小學(xué)和初一時知識的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握,而到了初二,僅僅憑借教師的教學(xué)使不足以使孩子靈活掌...
適當(dāng)做課外習(xí)題,老師不會把每一種類型的題都講過了,這需要初二孩子有一本自己的資料認(rèn)真做。在做題的過程中,初二學(xué)生會發(fā)現(xiàn)很多的不足,多接觸一些...
初二成績不好還是可以補(bǔ)救的,好好利用初二剩下的時間學(xué)習(xí),充分利用初三的時間復(fù)習(xí),只要孩子努力,中考還是可以取得好成績的。雖然初一初二是打基礎(chǔ)...
初二是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,基礎(chǔ)知識的掌握對于后續(xù)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。作為家長,我們要幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識,特別是數(shù)學(xué)、語文和英語等核心科目。...
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)成績的重要保障之一。初二學(xué)生面臨著多科目的學(xué)習(xí)和考試,需要把握好時間,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長可以幫助孩子列出每日的...
初二的學(xué)習(xí)成績是可以提升的。盡管初二被視為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個突變期,通常認(rèn)為初二下半學(xué)期的成績基本定型,但這并不意味著無法改善。實(shí)際上,初二...