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      初三逆襲的可能性大嗎 學(xué)渣怎么逆襲

      2024-06-27 20:49:54文/董玉瑩

      很多孩子在初一和初二的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ),所以到了初三的時(shí)候,成績并不是很理想。對(duì)此,家長感到很是擔(dān)心,他們想要讓孩子的成績能夠提上去,但是初三留給孩子的時(shí)間并不多了。因此,家長就想知道孩子初三可以逆襲嗎?

      初三逆襲的可能性大嗎 學(xué)渣怎么逆襲

      初三可以逆襲嗎

      初三是可以逆襲的。只要孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,那么成績就會(huì)有很大的提升。而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,只要孩子時(shí)刻為中考準(zhǔn)備著,就一定可以不負(fù)所謂,考上理想的高中,實(shí)現(xiàn)逆襲。

      初三學(xué)渣怎么逆襲

      1、及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題,形成錯(cuò)題集

      初三這一年做得題不會(huì)少,但是同學(xué)們在選擇做題的時(shí)候,也要講究原則:不可一味求多,求精比求多更重要。每次考試中的錯(cuò)題,都是知識(shí)漏洞的具象化提現(xiàn),如果沒有對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行及時(shí)的歸納總結(jié),還會(huì)犯同樣的失誤。只有及時(shí)更正錯(cuò)誤,使用正確的思維解題,才能夠切實(shí)提高成績。

      2、學(xué)會(huì)記筆記

      初三上課首先是用來聽、思考和理解的,聽的時(shí)候,弄清楚老師講課的目的,邏輯結(jié)構(gòu),主要的知識(shí)點(diǎn)。筆記最重要的,是有啟發(fā)意義的記錄??梢灾挥涗涥P(guān)鍵詞和關(guān)鍵句,可以使用符號(hào)。這樣有利于復(fù)習(xí)。聽比記筆記重要,無法兼顧,把聽和理解放在前面。

      3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

      每天每門功課的預(yù)習(xí)時(shí)間不宜過長,我的建議是高效無干擾預(yù)習(xí)15—30分鐘即可。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)間并非越長越好,預(yù)習(xí)畢竟不是“深度學(xué)習(xí)”,完全無須面面俱到。別忘了,上課聽講,以及課后的作業(yè)與復(fù)習(xí)才是學(xué)習(xí)過程中的重頭戲。預(yù)習(xí)時(shí)弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)非但不現(xiàn)實(shí),還可能因?yàn)樽詫W(xué)不力而感到挫敗。

      4、列計(jì)劃

      初三逆襲就要會(huì)列月計(jì)劃和周計(jì)劃,甚至更詳細(xì)。比如溫書計(jì)劃、周末計(jì)劃。然后把計(jì)劃貼在書桌前,每完成一項(xiàng),劃掉一項(xiàng)。月計(jì)劃就是,把你對(duì)自己下個(gè)月考想達(dá)到的目標(biāo),詳細(xì)地寫出來。周計(jì)劃就是你這一周想要完成的額外學(xué)習(xí)任務(wù),別要求太多,因?yàn)檎n內(nèi)作業(yè)已經(jīng)很多了。注意合理安排,文理交錯(cuò)。

      初三學(xué)生如何逆襲

      1、剖析自己,認(rèn)清自己

      正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,初三學(xué)生只有認(rèn)清自己,才能明確努力的方向。很多學(xué)生不剖析自己,看到什么學(xué)什么,這樣學(xué)習(xí)的效果微乎其微。

      初三學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),可以先剖析一下自己,看看自己的優(yōu)勢科目跟劣勢科目是什么,優(yōu)勢科目要保持,劣勢科目有多大的提分空間。比如中考數(shù)學(xué)滿分120分,如今自己只能考到70分,按照80%的基礎(chǔ)分,則還有26分的提分空間。

      2、制定詳細(xì)的計(jì)劃表

      凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,理想樹立了,接下來就要想辦法去實(shí)現(xiàn)。很多初三學(xué)習(xí)不好的孩子,他們?nèi)鄙俸侠戆才艜r(shí)間,統(tǒng)籌計(jì)劃的能力。因此,家長可以和孩子一起做一個(gè)切實(shí)可行的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是安排學(xué)校之外的時(shí)間。

      尤其是對(duì)于弱科,怎樣提升,要落實(shí)到每一天。好比數(shù)學(xué)弱,那就每天寫完作業(yè)后,把數(shù)學(xué)的錯(cuò)題再過一遍,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)再做一些練習(xí)。如果是政史弱,那就要在背記上多下功夫。每天抽時(shí)間背記基本知識(shí)點(diǎn),然后做一些對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,時(shí)間久了逆襲的效果自然就會(huì)顯現(xiàn)出來。

      3、注重復(fù)習(xí),最后沖刺

      學(xué)生要知道,在初三最后一段時(shí)間,這個(gè)時(shí)候都不適用題海戰(zhàn)術(shù),更重要的是要把知識(shí)點(diǎn)理解得更透徹,把知識(shí)點(diǎn)都串成知識(shí)網(wǎng)。也就是把自己做過的題和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納,進(jìn)行整合,全面的復(fù)習(xí)知識(shí),把之前的學(xué)過的知識(shí)再從頭復(fù)習(xí)一遍。

      初三逆襲要點(diǎn)

      把夯實(shí)基礎(chǔ)放在首要位置

      中等生的基礎(chǔ)不差但也不好。中等生的知識(shí)體系不完善,存在薄弱的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中,初三學(xué)生要找出薄弱的知識(shí)點(diǎn),揚(yáng)長補(bǔ)弱、夯實(shí)基礎(chǔ)。夯實(shí)基礎(chǔ)最主要的途徑是回歸教材,最重要的方式是做題。初三學(xué)生做題的時(shí)候,要先做教材上的案例跟習(xí)題,把案例跟習(xí)題研究透徹的基礎(chǔ)上再做課外練習(xí)。

      查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足

      初三學(xué)習(xí)的過程是不斷查漏補(bǔ)缺,不斷完善知識(shí)體系的過程。日常學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要有意識(shí)地找出薄弱的知識(shí)點(diǎn)。薄弱知識(shí)點(diǎn)其實(shí)不難找,難的是如何攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)。在攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,要回歸教材,找出與薄弱知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,然后通過專項(xiàng)訓(xùn)練的方式重點(diǎn)攻克。

      相信自己,給自己充足的信心

      初三孩子想要逆襲成為學(xué)霸,就要先相信自己一定可以。很多學(xué)生總是羨慕這些學(xué)習(xí)成績好的人,但從沒有想過自己有一天也能成為這樣的人。一旦產(chǎn)生這樣的想法,就很難真的成為學(xué)霸。所以,不管什么時(shí)候,同學(xué)們都不要放棄自己,要相信通過自己的努力,一定可以成為自己想成為的人。

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