初三學(xué)生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo) 家長應(yīng)該怎么做

初三學(xué)生叛逆，作為孩子的父母，你必須讓自己清醒，孩子畢竟是孩子，無論做錯(cuò)什么，第一都要敢于在自身找錯(cuò)誤。俗話說，人非圣人孰能無過。所以，當(dāng)你敢于反省自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，才會(huì)被尊重。

初三學(xué)生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)溝通

很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，會(huì)以自己的勢力強(qiáng)力解決，強(qiáng)制性的要求孩子從叛逆期走出來。

要是讓孩初三子走出叛逆這么簡單的話，就沒有這么多叛逆的孩子了。所以家長一定要學(xué)會(huì)正確的方法，強(qiáng)制要求只會(huì)讓他更加叛逆，你越要求他他就越要跟你對(duì)著干。

2、少說話，多引導(dǎo)

處于叛逆期的孩子，心里本來就很煩，父母的嘮叨已經(jīng)忍受了十幾年，早就聽得心煩意亂。作為父母，還不如閉上嘴，多為孩子做一些事情，或是借著別人的口，將道理傳遞給他。

3、穩(wěn)定情緒，做一個(gè)理智的傾聽者

處于青春期的初三孩子容易煩躁，再面對(duì)同學(xué)間的激烈競爭，老師、家長對(duì)自己升學(xué)的期望，無論學(xué)生學(xué)習(xí)成績高低，都會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生疑問，行為上就容易出現(xiàn)偏差，將父母當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象。所以，家長會(huì)陡然感到孩子變了。

初三學(xué)生叛逆家長應(yīng)該怎么做

1、家長心態(tài)要好。哪怕你心里再著急，在孩子面前也要淡定。要認(rèn)識(shí)到初三學(xué)生叛逆，是因?yàn)楹⒆娱L大了，少年思想之獨(dú)立，是件好事。思想里有這樣的意識(shí)并不斷強(qiáng)化，這時(shí)候再去面對(duì)孩子，情緒就會(huì)不一樣了，就能從內(nèi)心里接納孩子的種種行為，并會(huì)更多的考慮孩子的感受。

2、家長要學(xué)會(huì)少說，特別強(qiáng)調(diào)媽媽要不嘮叨。初三學(xué)生最怕家長喋喋不休。不得不說時(shí)，要言簡意賅，話說到點(diǎn)子上即可。當(dāng)你學(xué)會(huì)真正不說或少說時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你再說時(shí)，效果比以前好了。有時(shí)“不管”是最好的“管”。要對(duì)自己的孩子有信心，每個(gè)少年都有夢想，都是向上的。

3、家長越希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，越不能把學(xué)習(xí)常掛在嘴邊。每個(gè)初三學(xué)生都想考第一，每個(gè)家長都把所有的力往孩子學(xué)習(xí)上使，但第一，只有一個(gè)。家長這時(shí)候要想辦法從其他方面激發(fā)孩子的動(dòng)力，幫孩子早早的樹立人生目標(biāo)，提高孩子的綜合能力，培養(yǎng)孩子做有用的人，不碌碌無為過一生。

初三學(xué)生叛逆期的具體表現(xiàn)有哪些

1、初三學(xué)生叛逆期的具體表現(xiàn)：不喜歡被束縛

其實(shí)不只是孩子不喜歡被束縛，咱們大人同樣是這樣的。所以當(dāng)爸爸媽媽不斷嘮叨的時(shí)分，孩子會(huì)從內(nèi)心發(fā)生抗拒心理。“你有必要把作業(yè)做完了才干出去玩，”當(dāng)家長反復(fù)跟孩子這樣強(qiáng)調(diào)，孩子內(nèi)心發(fā)生了逆反，“我偏要玩一會(huì)再回來做作業(yè)，你能把我怎么樣？”

2、初三學(xué)生叛逆期的具體表現(xiàn)：厭煩爸爸媽媽說得太多

爸爸媽媽們要知道的是叛逆期的孩子本身心情控制上就比較單薄，假如爸爸媽媽總是喜歡在孩子身邊說得太多，在他們看來這是不信任的一種體現(xiàn)。他們以為自己現(xiàn)已長大了，能夠很好的對(duì)自己的時(shí)間、事情作出組織，對(duì)于爸爸媽媽的叮囑他們會(huì)覺得很煩躁，乃至?xí)尸F(xiàn)強(qiáng)烈的抵擋心情。

3、初三學(xué)生叛逆期的具體表現(xiàn)：厭學(xué)棄學(xué)

十幾歲的孩子，假如不想讀書，這是爸爸媽媽最難做決定的，出社會(huì)，孩子年紀(jì)太小。繼續(xù)上學(xué)孩子底子就不樂意，基本上到了初中的孩子，很大一部分都會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)的情況，而從厭學(xué)到棄學(xué)的這個(gè)進(jìn)程，假如爸爸媽媽能夠注意到，并仔細(xì)的引導(dǎo)，那么他們還是會(huì)有時(shí)機(jī)從頭愛上學(xué)習(xí)的。