上技校學(xué)什么專業(yè)最好 什么專業(yè)發(fā)展前景好

有些文化課水平差的學(xué)生初中畢業(yè)打算到技校繼續(xù)學(xué)習(xí)，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了上技校學(xué)什么專業(yè)最好，什么專業(yè)發(fā)展前景好，僅供參考。

初中畢業(yè)學(xué)習(xí)電工技術(shù)應(yīng)用

本專業(yè)培養(yǎng)具有電子和電氣技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子和電氣設(shè)備安裝、維護(hù)和應(yīng)用的技術(shù)人才。

主要課程：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測(cè)量與儀器、電機(jī)與電氣控制、可編程控制器、無線電子工藝等。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)機(jī)器人運(yùn)行崗位的技術(shù)人才，掌握工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能;能獨(dú)立從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、運(yùn)行與維護(hù)等方面的工作任務(wù);具有一定操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能服從生產(chǎn)管理的技術(shù)技能型人才。

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人在線編程與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人故障診斷與維修等。

3D打印技術(shù)應(yīng)用發(fā)展前景較好

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向機(jī)械裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、工程機(jī)械制造業(yè)、電子信息業(yè)、航空制造、醫(yī)學(xué)、家政、現(xiàn)代服務(wù)、倉新產(chǎn)業(yè)等行業(yè)就業(yè);能從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維掃描逆向造型、3D打印設(shè)備制作、設(shè)備維及管理;3D打印產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)和管理等工作;具備有一定的自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素質(zhì)和高技能應(yīng)用型人才。

主要課程：3D打印技術(shù)概論、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、產(chǎn)品快速成型技術(shù)與應(yīng)用、三維建模軟件應(yīng)用、三維掃描技術(shù)、3D打印技術(shù)、3D打印設(shè)備的使用與維護(hù)、表面加工技術(shù)等。

焊接加工專業(yè)

培養(yǎng)操作焊接和氣割設(shè)備，進(jìn)行金屬工件的焊接或切割成型的技能型人才。

主要課程：機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、焊工工藝與技能培訓(xùn)等。

學(xué)習(xí)技校的機(jī)械裝配

培養(yǎng)操作機(jī)械設(shè)備或使用工裝、工具，進(jìn)行機(jī)械設(shè)備零件、組件或成品組合裝配與調(diào)試的技能型人才。

主要課程：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、金屬材料與熱處理、機(jī)械加工工藝、鉗工工藝與技能訓(xùn)練等。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的上技校學(xué)什么專業(yè)最好，什么專業(yè)發(fā)展前景好，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。