初中學(xué)習(xí)方法與技巧 成績(jī)不好怎樣提高學(xué)習(xí)效率

初中生學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方式方法，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中學(xué)習(xí)方法與技巧，成績(jī)不好怎樣提高學(xué)習(xí)效率，僅供大家參考。

虛心聽(tīng)別人傳授知識(shí)

(1)聽(tīng)老師講。要帶著以下目的去聽(tīng)老師講：<1>聽(tīng)老師是怎樣講清新舊知識(shí)的聯(lián)系的;<2>聽(tīng)老師是怎樣分析課文， 怎樣講解有關(guān)要領(lǐng)、定律、法則、公式的概括、推導(dǎo)及應(yīng)用的;<3>聽(tīng)老師是怎樣講解重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的;<4>聽(tīng)老師是怎樣在新課 結(jié)束時(shí)做總結(jié)性發(fā)言的。

(2)聽(tīng)同學(xué)講。要帶著以下目的去聽(tīng)同學(xué)講：<1>聽(tīng)同學(xué)是怎樣回答老師提出的問(wèn)題的，哪些答對(duì)了，哪些答錯(cuò)了，應(yīng)怎樣糾正。<2>聽(tīng)同學(xué)是怎樣提出問(wèn)題的，這些問(wèn)題自己解決了沒(méi)有。

養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣

(1)記知識(shí)結(jié)構(gòu)。把老師系統(tǒng)的板書、重要的圖解和表解等記下來(lái)，有利于理解知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更好地掌握事物發(fā)展的規(guī)律。

(2)記重要內(nèi)容和典型事例。老師所講的重要內(nèi)容，如重要的知識(shí)點(diǎn)、重要的思考方法、典型的例題、新穎的解法、獨(dú)到的見(jiàn)解等，應(yīng)盡可能記下來(lái)，從而有利于把握重點(diǎn)、提高能力。

(3)記課本上沒(méi)有的內(nèi)容。有時(shí)為了能更系統(tǒng)、更深入地講解某個(gè)問(wèn)題，老師往往會(huì)補(bǔ)充一些課本上沒(méi)有的材料，應(yīng)把它們記下來(lái)，有利于課后的復(fù)習(xí)，有利于深入地理解問(wèn)題。

(4)記不懂的問(wèn)題。課堂上對(duì)某個(gè)問(wèn)題一時(shí)聽(tīng)不懂或理解模糊，把它記下來(lái)，便于課后自己深入鉆研或請(qǐng)教老師和同學(xué)幫助解決。

初中生怎樣記憶

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中學(xué)習(xí)方法與技巧，成績(jī)不好怎樣提高學(xué)習(xí)效率，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。