初中英語(yǔ)單詞的背誦是一個(gè)很“糾結(jié)”的問(wèn)題,所以今天初三網(wǎng)小編為大家整理分享一些快速背誦英語(yǔ)單詞的方法,供參考。
分音節(jié)記憶
單詞不論長(zhǎng)短,如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母,是很難記憶的。
如:information(信息),共11個(gè)字母組成,可以把它“大卸八塊”,分音節(jié)記憶就會(huì)很容易,in-for-ma-tion;再如:congratulation(祝賀),con-gra-tu-la-tion。
聯(lián)想記憶法
在記憶單詞的過(guò)程中,把表面上無(wú)聯(lián)系的或聯(lián)系不大的詞進(jìn)行整理、歸納,根據(jù)自己的喜好把他們編成容易記得住的口決或小故事。例如 :以o結(jié)尾變復(fù)數(shù)加es的單詞記憶口決,Negro、hero、tomato、potato這四個(gè)詞我們可以按照其意編排成口決:黑人英雄愛(ài)吃西紅柿味的土豆。
再如:感官動(dòng)詞的記憶口決:一感、二聽(tīng)、三讓、四看。一感即feel,二聽(tīng)即hear、listen to,三讓即let、make、have,四看即watch、see、notice、look at。
制定合理的單詞復(fù)習(xí)策略
在背誦英語(yǔ)單詞的時(shí)候,復(fù)習(xí)絕對(duì)是至關(guān)重要的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。同學(xué)們?cè)诮裉毂痴b的單詞,不但當(dāng)天晚上要回顧復(fù)習(xí)一次,而且在第二天還要復(fù)習(xí)一到兩次。
然后第四天,第七天,然后半個(gè)月后也要復(fù)習(xí)一次,也只有通過(guò)這樣的持續(xù)性的復(fù)習(xí),你的初一英語(yǔ)單詞才能記憶的足夠牢靠。
音、形、義結(jié)合法
背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來(lái),記憶牢固,速度也快。讀準(zhǔn)它的音,看好它的形,明白它的義,尤其是一詞多義,記憶時(shí)要提高分辨率。
如:orange是個(gè)兼類(lèi)詞,作可數(shù)名詞意思是“桔子”;作形容詞意思是“桔色的”;作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”??勺x音只有一個(gè)/'orindJ/,詞形一樣。這樣有意識(shí)地去分辨記憶就容易多了。
背單詞的理論途徑
毫無(wú)疑問(wèn),是詞根詞綴。 因?yàn)檫@個(gè)就是初中英語(yǔ)單詞是如何被創(chuàng)造出來(lái)的。把長(zhǎng)單詞拆開(kāi)來(lái)理解會(huì)輕松許多,這些很多書(shū)上都有提,就不贅述了。
但是好的習(xí)慣不止是這樣,包括聯(lián)想記憶法,詞源記憶法,同義反義比較法等等。其中有一個(gè)普遍的原則:把有相同特征的單詞放在一起,可以有效地節(jié)約你那本來(lái)就開(kāi)發(fā)不夠的大腦容量。
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