初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理 必背語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)

初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法知識(shí)非常重要，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理，必背語(yǔ)法知識(shí)，僅供大家參考。

情態(tài)動(dòng)詞can的用法

can+動(dòng)詞原形，它不隨主語(yǔ)的人稱和數(shù)而變化。

1. 含有can的肯定句：主語(yǔ)+can+謂語(yǔ)動(dòng)詞的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主語(yǔ)+can't+動(dòng)詞的原形+其他。

3. 變一般疑問(wèn)句時(shí)，把can提前：Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他? 肯定回答：Yes，主語(yǔ)+can。否定回答：No，主語(yǔ)+can't.

4. 含有can的特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+can+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?

I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 

現(xiàn)在完成時(shí)用法解析

1.構(gòu)成

現(xiàn)在完成時(shí)是由助動(dòng)詞 have(has)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成。助動(dòng)詞說(shuō)明該謂語(yǔ)是屬于現(xiàn)在時(shí)范圍。它和主語(yǔ)的人稱、數(shù)要保持一致。過(guò)去分詞是主要的謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)明句子的意義。

2.用法

(1)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某個(gè)不確定的時(shí)間，但對(duì)現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I've just had it.

你(已經(jīng))吃午飯了嗎? 我剛剛吃過(guò)。(現(xiàn)在我不餓了)

(2)表示從過(guò)去某一時(shí)刻開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。這個(gè)動(dòng)作可能剛停止，可能仍然在進(jìn)行。常帶有for和since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。 如：He has taught here since 1981

他自1981年就在這兒教書。(可能還要繼續(xù)教)

I have't seen her for four years.

我有四年沒(méi)見(jiàn)到她了。

初中生一定要掌握的知識(shí)點(diǎn)

what time和when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句

1. 詢問(wèn)鐘點(diǎn)時(shí)用what time，詢問(wèn)日期、月份、年份時(shí)用when。

2. What's the time?=What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

3. 時(shí)刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。

順讀法：“鐘點(diǎn)+分鐘”直接讀數(shù)字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說(shuō)分再說(shuō)鐘點(diǎn)。

a. 當(dāng)分鐘不超過(guò)30分鐘時(shí)(包括30分鐘)，即

如：1:25twenty-five past one

b. 當(dāng)超過(guò)30分鐘時(shí)，即>30，用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所過(guò)分鐘數(shù))+to+下一個(gè)整點(diǎn)”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。

如：4:38 twenty-two to five

c. 當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理，必背語(yǔ)法知識(shí)，僅供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。