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      2021年通化中考語文作文題目預測

      2021-03-17 11:50:17文/李男

      每年中考考試前,老師和學生們都會預測一下中考作文題目,下面小編整理了作文題目預測及范文,供大家參考!

      2021年通化中考語文作文題目預測

      通化中考作文題目預測

      閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:

      德國柏林一個公園里,有十幾條長椅,椅下藏有4厘米長的錐形鋼刺。只要人們坐下來看手機時間超過10分鐘,椅子就會發(fā)出警告,剛刺就會冒出來。許多游客說這樣的椅子中看不中坐,而當?shù)氐木用裰?,這長椅是最人性化的設計。

      這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或感悟?請寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外)。

      范文:

      “帶刺”的溫柔人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!辟澝赖恼Z言固然悅耳動聽,但逆耳的忠言更能使人警醒。在柏林,有一種長椅,它身上長滿了“刺”,投幣后游客只能坐十分鐘,時間一到,

      “刺”又重新出現(xiàn)。游客們都說這種椅子中看不中坐,但當?shù)鼐用駞s認為這是最人性化的椅子,因為它給予你的,不是一般椅子的舒適,而是一種善意的警告。

      我真切地感受到這種“帶刺”的溫柔。

      試想:當你安安心心坐在一張椅子上,你最想和最會做的是什么?我想這個問題很簡單,你會毫不猶豫地掏出你的手機,然后進入無我的世界,可能一坐便是幾個小時。而我們大多數(shù)人都和你一樣,因為沉迷于手機的世界中,從而忽視了身邊的人和物。柏林公園這么一個“帶刺”的長椅,就是時不時地給你溫柔一刀;讓你抬起頭來,欣賞這個世界。

      柏林長椅的出現(xiàn)讓我不禁想起了外國人的另一種發(fā)明,其實也算是一種“帶刺”的溫柔。這個發(fā)明是,當你淋浴時間過長時,淋浴間里會自動伸出“刺”來,將你彈出淋浴間。這無疑和“帶刺”的長椅有著異曲同工之妙。為什么會有這些看似奇怪的發(fā)明呢?我想原因很簡單,科技是一柄雙刃劍,有識之士已經(jīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)诵灾械娜觞c。無論是帶刺的長椅,還是帶刺的淋浴間,都不過是想給我們一條繩,一根針,讓我們頭懸梁,錐刺股,讓我們找回自己,找回生命,不要總是活在虛幻的世界中。

      我們并非圣賢,總會被亂花迷了眼,被淺草沒了蹄。這時,我們需要帶刺的溫柔來使我們迷途知返,所以,當你沉浸在手機的虛擬世界中,雖惡實善的提醒便會使你恍然大悟,讓你從虛幻的世界回到現(xiàn)實中來。柏林公園的每一條長椅上都有著相同的標語:請別讓每天在此走路的距離小于手指滑動的距離。這句話說得多么實在!我們來到公園,確實是為了放松自己,可一張小小的長椅,一個智能手機就會使我們在虛擬的世界里不能自拔,多么令人遺憾!可喜的是,人們已經(jīng)清醒地認識到這一點并逐步改變,他們開始覺悟,試著放下手機,多和家人、朋友甚至陌生人面對面交流。

      春光可飲,秋色可依,陽光多么明媚,細雨多么纏綿!別一個人獨斟別恨離愁,放下手機,在美好的環(huán)境中,和身邊的人說說話,陪親愛的父母拉拉家常,約親密的朋友談談理想,對經(jīng)過的陌生人報以微笑。

      舒適柔軟的椅子只會讓你卸下心防,沉溺于虛幻的時光之中,柏林長椅下的鋼刺,雖然讓人感到不安,但何嘗不是一種“帶刺”的溫柔?它時刻提醒你,讓你珍惜光陰,不要沉迷于手機的世界中,邁開追尋生活和理想的腳步。

      中考如何寫出滿分作文

      一種體裁

      只寫記敘文,好好把記敘文復習好。

      兩個原則

      1、真實才能動情。真正能打動讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事;

      2、妙語才能煽情。只有風趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆。

      三字要求

      1、穩(wěn):寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結尾注意點題,結尾處要點明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學,不要強求自己必須寫出“驚世之作”來,考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

      2、細:不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述,中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫,是文章細膩、動人。

      3、精:對于一般的同學來說,“精”體現(xiàn)在:

      (1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;

      (2)寫出自己最好的字;

      (3)采用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式),力求發(fā)揮好自己的水平。

      對于寫作能力較好的同學來說,“精”應體現(xiàn)在:

      (1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;

      (2)有漂亮的書寫;

      (3)精心的安排好開頭和結尾,適當?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;

      (4)采用適當?shù)男揶o手法,特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法,恰當?shù)倪\用成語、引用格言名句,增添文采。

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