2017年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（舟山卷）

語文 試題卷

溫馨提示：

1.全卷共 6 頁，四大題，19 小題。滿分 120 分，其中卷面書寫 3 分?？荚嚂r間 120 分鐘。

2.答題前請仔細(xì)閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)。

一、語文知識積累（21 分）

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分）

中國古典詩詞凝聚了大量美好、文（yǎ） ? ▲ 和高貴的文字。朗讀這些動人的文字，可以幫助我們尋（sù）▲ 根源，能夠讓我們 疲（bèi）? ▲ 的心靈得到放松，可以幫助我們遠(yuǎn)離低俗和粗鄙，（dǐ） ▲ 達(dá)寧靜和悠遠(yuǎn)的 境界。

古詩文名句默寫。（8 分）

?? 經(jīng)典詩文能增添生活的詩意。仲春時節(jié)，郊外踏青，看到青梅絲柳的美景，我們會聯(lián)想起南

唐詩人馮延巳的“▲，????????????? ▲????????????? ”；重陽佳節(jié)，院中漫步，聞到菊花的幽幽清香，我們 聯(lián)想起宋代女詞人李清照的“▲，▲????????????? ”

經(jīng)典詩文能賦予前行的力量。學(xué)習(xí)上碰到困難時，《論語》中孔子的語錄“▲，

▲ ”給我們思考與啟發(fā)；生活中遭遇挫折時，唐朝詩人杜甫的名句“▲????????????? ，????????????? ▲” 會令我們重新振作。

3.中國傳統(tǒng)文化中，自然界中許多美好的事物常常被賦予特定的情感，根據(jù)下面的情境，在橫線上各填上一種事物的名稱。（2 分）

初秋，好朋友要離開家鄉(xiāng)到國外求學(xué)，送行路上，曉依順手折下路邊的????????????? ①▲，以表達(dá)惜別之意。過了一個月，朋友給曉依發(fā)來一封郵件，郵件里畫了????????????? ②▲? ，表達(dá)了她的思鄉(xiāng)之情。

4.文學(xué)常識與名著閱讀。（7 分）

（1）下列說法錯誤的一項(xiàng)是（ ▲ ）（2 分）

A.“范進(jìn)中舉”是吳敬梓長篇諷刺小說《儒林外史》中的精彩片段，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度的變 化反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的眾生相。

B.老舍筆下的駱駝祥子，經(jīng)歷了“三起三落”，由一個自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的車夫，變成了好占 便宜、自暴自棄的行尸走肉。

C.英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品《威尼斯商人》中塑造了一個貪婪、 陰險的吝嗇鬼形象——葛朗臺。

D.高爾基的自傳體小說《童年》中，阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，逐 漸成長為堅強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

（2）讀名著要讀懂內(nèi)容、讀出感悟。請仿照下面演示文稿中的示例，完成相關(guān)任務(wù)。（每組二選 一，各 60 字左右）（4 分）

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

（一）搭車記（17分）

小時候，黎鳴最大的愿望就是當(dāng)一名警察。每當(dāng)在電影里看到警察說“我是警察”時，

他覺得忒威風(fēng)。幾年后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿，分到市公安局當(dāng)了一名警察。

黎鳴家在兩百里之外的農(nóng)村?；丶視r，先從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站，

然后再坐通 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車，到鎮(zhèn)上下了車，再步行三公里才到家。從市內(nèi)到縣里，車十分鐘一趟，很方便，但從縣里到鎮(zhèn)上，就比較麻煩了，有時，兩個小時也發(fā)不了一趟車。

黎鳴開始試著搭車，是在上班一年之后。這一天，他站在回家的路口，

學(xué)著港臺片上警察的樣子，攔住一輛面包車，然后出示了警官證說，

我是警察，想搭你的車。司機(jī)打量了一下他全身的警服，并沒看他的證件，

就痛快地說，上來吧。

上車后，通過交談，才知道司機(jī)是黎鳴家所在的鎮(zhèn)街上的，

在鎮(zhèn)政府旁邊開了一家飯館，每隔幾天開車去縣城買一次菜。到了鎮(zhèn)上后，

司機(jī)主動說，你離家還遠(yuǎn)，我送你吧。從鎮(zhèn)上到村里三公里的路程，

步行需要半個小時，而坐車，五分鐘就到家門口了，省了他以前的步行之苦。

第一次搭車，黎鳴覺出了搭車的好處，方便快捷，省時省力。自此，

每次回家，他都在縣城搭車，而且每次都能如愿。

這更使他感覺到了當(dāng)警察的優(yōu)越性。

后來，黎鳴又從市內(nèi)開始搭車了，從市里搭到縣里，再從縣里搭到鎮(zhèn)上。

運(yùn)氣好的時候，還 能直接從市里搭到鎮(zhèn)上。他搭的每一輛車，

幾乎無一例外地都把他送到家門口。

黎鳴對工作也很努力，幾年后，被提拔為戶政科副科長。秋天的一個周六上午，

黎鳴又站到了作為交通樞紐的路邊上，想搭車回家。一輛黑色的轎車緩緩駛過來，

他招了招手，轎車在他面前停下了。車停下后，黎鳴才看清，

這是一輛 2.8 排量的“奧迪 A6”。他遲疑地放下了手，因?yàn)樽@種車的，

不是領(lǐng)導(dǎo)，就是大老板， 他以前可從不搭這么高檔的車。車窗玻璃緩緩下降

，司機(jī)探出頭問他，有事嗎？

黎鳴說，我……想搭個車。這是他搭車以來第一次說得這么遲疑。

去哪里？黎鳴說出了他所在的那個縣那個鎮(zhèn)的名稱。 司機(jī)說，我這車去省城

，不順路。 好好！那你快走吧！黎鳴竟然有了一種如釋重負(fù)的感覺。

這時，從車內(nèi)傳出一個渾厚的男人的聲音，上來吧，搭一段也行呀。

黎鳴一想，去省城雖然不順路，但從最近的路段下車，

離他所在的鎮(zhèn)也只有十幾公里了，

應(yīng)該能搭到車。就拉開車門上了車。

后排坐著一個五十多歲的男人，微胖，兩個鬢角已經(jīng)泛白。

男人主動問，小伙子，在哪工作呀？

黎鳴掏出警官證，遞給男人說，我在市公安局，這是我的證件。

男人看了看他的證件，還給了他。

靜了片刻，男人又問，小伙子，經(jīng)常回家嗎？黎鳴說，每周都回。

經(jīng)常搭車？黎鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那，你為什么不坐客車呢？黎鳴說，要倒好幾次車，不方便。

你每周都回家干什么？

看我的母親。

你母親一個人在家？

是的。

那為什么不接來一起??？

那得等分了房子，我現(xiàn)在還住著集體宿舍。

男人再也沒有說話。

到了該停車的時候，男人說，別停了，還有時間，把他送回家。

黎鳴說，這怎么好意思？男人說，這有什么？舉手之勞

一直到了黎鳴的家門口，黎鳴下了車，對男人說，真的謝謝您了！

男人說，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)的。

這句話把黎鳴扔進(jìn)了霧谷。但很快，黎鳴就把這件事情忘掉了。

一天早上，剛上班，局長一個電話把黎鳴召到辦公室。

局長問，你是不是搭過省公安廳馬廳長的車？

黎鳴愣了一下后，馬上明白過來，感覺要大禍臨頭了。

因?yàn)?，根?jù)紀(jì)律，非公務(wù)行為，是不

允許利用職務(wù)之便隨便搭車的。

一瞬間，他的汗就下來了。他膽怯地看著局長問，

我……我是不是……給你惹麻煩了？

局長“哼”了一聲說，瞧你這點(diǎn)兒膽，搭車時的膽兒哪去了？

他羞愧地低下了頭。

好了，沒什么事。局長拍了拍他的肩膀說，

馬廳長是和我一起開會時順便提起的，他表揚(yáng)了

你，說你孝順，每周兩天的休班時間都不去休閑娛樂，

而跑到農(nóng)村去看望你的母親，現(xiàn)在的年輕 人，很少有這樣的了……

從此,黎鳴再也沒有搭過車。

○小說●情節(jié)梳理

（選自小小說集《玉米的馨香》，有刪改。作者邢慶杰）

5.小說具體描述了黎鳴兩次搭車的情形，請閱讀全文，完成下面表格內(nèi)容。（3 分）

○小說●語言品味

6.結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號中的問題。（5 分）

（1）回家時，先從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站，然后再坐通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共汽車，到鎮(zhèn)上下了車，再步行三公里才到家。（結(jié)合加點(diǎn)詞語分析句子在文中的表達(dá)作用）

（2）男人說，這是應(yīng)該的，你是為人民服務(wù)的，我是為你服務(wù)的。（這句話有何意味？）

○小說●寫法探究

7.小說詳細(xì)描述了黎鳴第一次搭車的情景，這樣寫有何作用？（3 分）

○小說●內(nèi)容評價

8.文中馬廳長、公安局長沒有對黎鳴的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。你是否認(rèn)同他們的做法？請結(jié)合 文本和生活經(jīng)驗(yàn)，陳述觀點(diǎn)和理由。（6分）

（二）300 億件快遞的背后（10 分）

外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……當(dāng)一件快遞送到手上時，網(wǎng)購者照例要拆 開這些“厚重”的包裝，一樣都不會少。一位網(wǎng)店商家曾吐露心聲，

雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力， 但為了商品的運(yùn)輸安全，

在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”。

尤其是當(dāng)下生鮮、家具 等種類的物品都已經(jīng)進(jìn)入了消費(fèi)者的

網(wǎng)絡(luò)購物車，商家對這些易碎易壞物品更是加倍包裝，有時

包裝物重量甚至遠(yuǎn)超商品本身。

而相關(guān)數(shù)據(jù)表明，2016 年我國快遞業(yè)務(wù)量已達(dá) 313.5 億

件。下圖是《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝 發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告》

（國家郵政局 2016 年 10 月發(fā)布）中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

如果按照每件快遞需要 0.2 公斤包裝材料估算，2016年全年

新增的快遞包裝垃圾重達(dá)600多萬噸?？諝饽?、塑料袋等包

裝物，其主要原料為聚氯乙烯，這一物質(zhì)埋在土里，需要上百年

才能 降解。每噸廢紙能回爐生產(chǎn) 0.8 噸再生好紙，如果紙箱

用一次就扔掉，那么 1 噸紙箱回收后只能再

生產(chǎn) 0.8 噸新紙箱，產(chǎn)生的 0.2 噸缺口，只能依靠伐木來補(bǔ)

充。同時在生產(chǎn)過程中，還要消耗煤、 電等能源，對水、大

氣等環(huán)境造成新的污染。 然而，面對如此天量的快遞包裝物，

目前除對快遞運(yùn)單的保管、存放與

回收(銷毀)有明確規(guī) 定外，針對快遞包裝的其他部分均沒有統(tǒng)

一規(guī)定要求，任由企業(yè)或消費(fèi)者自行處理。綠色包裝成本相對較

高是一大掣肘?！拔蚁嘈啪G色、環(huán)保的材料,是每一家物流公司都

希望去做的。但是，無法回避的現(xiàn)實(shí)問題是成本?！辈锁B網(wǎng)絡(luò) CE

O 童文紅說,“我們做過分析，一只不可 降解的塑料袋是 8 分錢，

一只可降解的塑料袋價格是它的 4 至 5 倍。誰來為這些環(huán)保材料

埋單?”目前膠帶、包裝箱、編織袋等七大類包裝物的回收與再利用情況并不理想。

2016 年 12 月 23日，記者在成都對消費(fèi)者進(jìn)行了隨機(jī)采訪。 “

撕下來的透明膠帶一點(diǎn)用處也沒有，塑料包裝袋也特別臟，不趕緊

扔掉，難道還要留著？” 剛拿了快遞的小張說，只要是小件包

，他都是上樓前就撕開包裝，把包裝扔掉。另一名網(wǎng)購者小李則

表示，如果包裝的紙箱干凈完整，一般會用來裝東西，但塑料包裝

、填 充物和透明膠帶，就直接扔了?！叭绻诩依铮謰寱?/p>

廢紙箱攢起來賣掉，但我們這代人沒這 習(xí)慣，肯定就扔了?！边@兩

位受訪者對快遞包裝的處理方式，

問題的解決需要消費(fèi)者、電商商家、包裝企業(yè)等全產(chǎn)業(yè)鏈上各

主體共同努力。 對于消費(fèi)者來說，首先，▲????????????? ；其次▲；第三，▲

。 對于電商商家而言，則需要在源頭做好適度包裝，并盡可能使用可回

收、容易分解或能重復(fù)

使用的包裝材料。據(jù)半月談記者了解，有一家賣母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店

為獲得買家“包裝嚴(yán)密”的好評， 每個月使用近萬米的膠帶包裝

。減少快遞垃圾，是電商必須履行的社會責(zé)任。21教育名師原創(chuàng)作品

對于包裝企業(yè)來說，必須要守住誠信經(jīng)營的底線。如今一些外包

裝存在有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的 問題?！岸竞α稀庇糜诳爝f包裝后再

進(jìn)入回收，只可能導(dǎo)致惡性循環(huán)。

（節(jié)選自《半月談》2017 年第 2 期，有改動。作者張璇 吳帥帥）

9.下列對文本的理解，正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3 分）

A．國家郵政局 2016 年 10 月發(fā)布的“2015 年全國快遞業(yè)

包裝物大數(shù)據(jù)”，主要說明我國快遞業(yè)發(fā) 展迅猛，獲利巨大。

B．加點(diǎn)的“掣肘”一詞，在文中是指綠色包裝成本相對較高，

阻礙了快遞公司對綠色、環(huán)保的 包裝材料的使用。

C．目前包裝物的回收與再利用情況并不理想，是因?yàn)楫a(chǎn)

業(yè)鏈上各主體如政府部門、電商商家、 包裝企業(yè)等都存在問題。

D．文章舉賣母嬰產(chǎn)品的網(wǎng)店這個例子，是為了說明商

家雖生意繁忙，但仍為消費(fèi)者著想，誠實(shí) 經(jīng)營，嚴(yán)密包裝。?

10. 依據(jù)文本信息推斷文中空缺處省略的內(nèi)容，并用簡
11. 的語言補(bǔ)寫出來。（60 字左右）（3 分）

11. 文章取題為“300 億件快遞的背后”是想要告訴我

們什么？請結(jié)合全文進(jìn)行探究。（4 分）

三、古詩文閱讀（20 分）

（一）送人之荊門（5 分）

明·浦源

長江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門感客情。

三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。

此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。

（選自《明清詩賞析》）

【注釋】①郢（yǐnɡ）：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，此處借

指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”

“陽春 白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀

的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡（ɡēnɡ)：繼續(xù)。

12. 詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從▲? 、? ▲? 兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點(diǎn)。（2 分）
13. 此詩尾聯(lián)與李白《送友人》詩中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情

懷有何不同？請簡要分析。（3 分） 李白《送友人》：青

山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云

游子意，落日故人情。揮手自茲去， 蕭蕭班馬鳴。

（二）范石湖①使北（15分）

淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏曰：“茲 事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行?！鄙鲜卓?，既而宰相力以為未可，而圣意堅 不回。至能遂自為一書，述圣語。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國書，伏地不起。時金主乃葛王也， 性寬慈，傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書，奏曰：“臣來時，大宋皇帝別有圣旨，難載國書， 令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書述，乞賜圣覽?！睍壬?，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書 詞已見，使人可就館?！敝聊茉侔荻恕Ｌ斨腥撼枷滩黄阶h羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞于國書中明報，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪?！碧斨髟S之。報書云：“口奏 之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃孚休?！奔冗€，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。

（選自南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》）【注釋】①范石湖：即范成大(公元 1126-1193 年)，字至能(致能)，自號此山居士，又號石湖居士，世稱范石湖。

14.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）

? （1）愿反．侵地（2）時金主乃葛王也（3）至能徐．出袖中書?????????????

? （4）再傳宣曰 （5）使人可就館 （6）虜主許．之

15.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2 分）

虜 中 群 臣 咸 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不 可。

16.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4 分）

（1）至能遂自為一書，述圣語。

（2）既還，上甚嘉其不辱命。

17.同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們 的行為？請簡要分析。（3 分）

四、語言運(yùn)用（47分）

18.請你根據(jù)下面談話內(nèi)容，給市鹽務(wù)管理局寫一封為食鹽配上健康說明的建議書。

要求：內(nèi)容簡明，語言得體，150 字左右。（7 分）

胡爺爺：唉！現(xiàn)在超市里鹽的品種真多，都搞不靈清買哪種鹽好了。

關(guān)奶奶：是呀。我家老頭子甲狀腺不太好，也勿曉得該吃哪一種，就怕吃錯了對健康不利。 董爺爺：嗯，要是鹽也能像藥品一樣，在包裝上有一些健康方面的說明內(nèi)容就好嘍。

19.閱讀下面文字，按要求作文。（40分）

我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時說：潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性， 所以要求特別苛刻，當(dāng)時我們沒有高科技手段控制，就想了個“土辦法”——在船臺入口處擺了 個磅秤，只要拿進(jìn)船臺的不管是什么都要過秤并記錄在案；同樣的，施工過程中拿出船臺的任何 東西也要稱一稱……幾年來天天如此。請根據(jù)你對材料的理解和感悟，寫一篇不少于 600 字的文章。

要求：⑴題目自擬，立意自定。⑵除詩歌外，文體自選。⑶不得抄襲、套作。⑷文中不得出

現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

卷面書寫（3 分）????????????? 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。

2017年浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試（舟山卷）

語文參考答案

一、語文知識積累（21分）

1．（4分）雅? 溯 憊? 抵

2．（8 分）青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；溫故而知新，可以為師矣）；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

3．（2 分）柳枝（楊柳、柳條） 月亮、鴻雁（大雁、雁）

4．（7分）（1）（2 分）C

（2）（4 分）

讀懂內(nèi)容：

示例 1：我選（2），巴爾沃（博）亞違抗了王室命令，為得到寬恕，踏上尋找“黃金國”的 探險之旅。結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。

或：為躲避債務(wù)，巴爾沃亞把出逃也當(dāng)成一次探險，結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。而這探險被 后世證明為“不朽的事業(yè)”。示例

2：我選（3），十月革命前夕，列寧冒著風(fēng)險乘封閉的列車潛回俄國，之后發(fā)動了十月 革命。摧毀了一個帝國，改變了整個世界。讀出感悟：

示例 1：我選（5），有時一瞬間能決定歷史走向。格魯希一瞬間的誤判（固守成命），導(dǎo)致 拿破侖兵敗滑鐵盧，改變了他自己、拿破侖的命運(yùn)，也改變了世界?；颍嘿O誤緊要關(guān)頭的那一剎那（錯過機(jī)緣），就無法成為命運(yùn)的主人。我為格魯希一分鐘的 錯誤決定扼腕嘆息。∕在重要事情上不能犯錯，這以后，無論用怎樣的言辭和行動都無法彌補(bǔ)。 格魯希未及時回援，導(dǎo)致拿破侖兵敗，其后雖工作出色，總讓人覺得遺憾。∕命運(yùn)始終垂青有準(zhǔn) 備的頭腦。格魯希固守成命,失去機(jī)會沒能成就輝煌，而布呂歇爾卻及時醒悟，增援惠靈頓，奪得 戰(zhàn)爭勝利。

示例 2：我選（6），人應(yīng)該正確理智對待自己的生命與精力，使它們更有意義。蘇特爾（祖 特爾）后半生時間均花費(fèi)在打官司上，有點(diǎn)可惜。

或：蘇特爾站在了所有人的對立面，觸犯太多人的財產(chǎn)利益，即使得到法律支持，也不會有 好結(jié)果。∕蘇特爾是個悲劇英雄。雖然他沒能要回屬于他的工廠等財產(chǎn)，但我覺得他的堅持不懈 與執(zhí)著令人敬佩。?

二、現(xiàn)代文閱讀（27分）

5．（3 分）（1）感到便捷（優(yōu)越感）

（一）（17 分）

（2）黎鳴成為副科長后，在市里交通樞紐的路邊搭車，搭上了公安廳長的車；他們將其送到了家。 6．（5分）（1）（2.5分）答案示例:加點(diǎn)詞語一方面寫出了黎鳴回家路途遙遠(yuǎn)，另一方面也是為后文作鋪墊。

（2）（2.5 分）答案示例:表現(xiàn)了馬廳長說話的幽默與含蓄。提醒黎鳴“為人民服務(wù)”應(yīng)當(dāng)是工 作的宗旨，委婉批評了黎鳴利用警察身份搭車的違紀(jì)行為。7．（3 分）①意在通過對黎鳴第一次搭車過程的具體描述，表明黎鳴以警察身份搭車非常順利，顯 得真實(shí)可信；②為下文故事情節(jié)的發(fā)展（寫他后來一直利用警察身份搭車以至發(fā)展到碰巧搭上了 馬廳長的車等）作了鋪墊，使得下文情節(jié)發(fā)展（馬局長約談黎鳴事件），順理成章。

8．（6分）答案示例:

例 1：認(rèn)同。一是因?yàn)槔桫Q是個優(yōu)秀的青年，為人誠實(shí)，懂禮貌；孝順母親，工作出色；二是黎鳴 的違規(guī)行為并不嚴(yán)重，通過對他的約談、警示，黎鳴已經(jīng)認(rèn)識到錯誤，不必再處分。事實(shí)證明“黎 鳴從此再也沒有搭過車”。這樣人性化處理，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的通情達(dá)理、體察民情，起到了保護(hù)、 鞭策作用。

例 2：不認(rèn)同。一方面，原則、制度必須遵守，人情不能超越法紀(jì)。因人而異的處理會導(dǎo)致不公。 另一方面，千里之堤潰于蟻穴，如果因?yàn)榍楣?jié)輕微而不加以重視，就有可能會使一些違紀(jì)者產(chǎn)生 僥幸心理，進(jìn)而一犯再犯，最終走到無法挽救的地步。文中黎鳴起先在縣城搭車，后來逐漸發(fā)展 到從市內(nèi)開始搭車即是明證。

9．（3 分）B

（二）（10分）

10．（3 分）不要過分追求商品“包裝嚴(yán)密”；不要隨手亂扔包裝垃圾；自覺將包裝垃圾進(jìn)行分類處 理。

11．（4 分）答案示例:（1）快遞過度包裝帶來極大的資源浪費(fèi)；（2）快遞業(yè)高歌猛進(jìn)帶來海量垃 圾和污染；（3）快遞包裝如何“瘦身”和有效回收利用，已成為亟待解決的新問題。題目含蓄表 達(dá)出作者的擔(dān)憂，希望引起讀者對上述問題的注意和思考。

三、古詩文閱讀（20分）

（一）（5 分）

12．（2 分）歷史興亡（人文遺跡）、自然風(fēng)光（山水奇麗）

13．（3 分）答案示例:李詩借馬鳴猶作別離之聲，來表達(dá)惜別之情；此詩通過想象“客人”未來 生活，表達(dá)安慰期盼（鼓勵、樂觀、祝愿）之情。（二）（15分）

14.（6分）略[來源:學(xué)科網(wǎng)]

15.（2 分）虜中群臣咸不平/議羈留使人/而虜主不可。

16.（4 分）（1）范成大于是自己寫了一封信，把皇上的話寫在上面。

（2）（范成大）回來以后，皇上對他不辱使命大加贊賞。

17.（3 分）答案示例:兩人都具有勇敢、鎮(zhèn)定和自信的性格，都是忠肝義膽（具有愛國情懷），都是 英雄，都不辱使命。只是因?yàn)闀r勢不同，任務(wù)各異，所以采取的方式方法不同而已。

四、語言運(yùn)用（47 分）

18．（7分）

????????????????????? 給食鹽配上健康說明的建議

尊敬的市鹽務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！最近，我聽到小區(qū)老人們在談?wù)摚袌錾鲜雏}品種很多，但有些食鹽包裝上沒有健康

說明，都在為不知如何選擇而煩惱。

因此我建議，給每袋食鹽都配上健康說明，標(biāo)明食鹽的功能、對健康產(chǎn)生的影響、適宜人群、

注意事項(xiàng)等內(nèi)容，這樣，老百姓就能獲得更多信息，根據(jù)需要，正確選擇。請您在百忙之中考慮 采納我的建議。

祝您

工作順利，身體健康！

? 建議人：×××

?????????????????????????????????????????????????? 2017 年 6 月 13 日

19．（40 分）

20．卷面書寫 3 分。