2020上海中考語文作文點評

2020年上海中考作文是《有一種甜》，看到這個題目，你想到了什么呢？本文整理了作文快評，歡迎閱讀。

2020上海中考作文點評

（一）

今年中考的作文題目是《有一種甜》。這個題目延續(xù)了上海近幾年中考作文的形式，題目簡潔凝練，貼近學生生活，重視“走心”，讓每個考生從自己的生活、經(jīng)歷、情感中提取、表達。

題目的關(guān)鍵詞是“甜”。從狹義上看，食物的各種味道：甜、酸、苦、辣、咸，“甜”是其中的一種；從廣義上看，“甜”亦屬于人生百味中的一種。無論是食物之味，還是人生之味，“甜”都是由人品出來的，對同一件事物、事件，不同的人品出的滋味是不一樣的。“甜”字前面的“有一種”引導學生寫出個性、寫出新意，寫出對生活的獨特體驗和深入思考。

“甜”的對立面是“苦”，生活中“甜”和“苦”看似有明顯區(qū)別，實際上又是有所關(guān)聯(lián)的。苦盡甘來的“甜”是令人難忘的，由苦到甜的過程能促使自我精神的成長，是人生的寶貴財富；有的事情目前來看還是“苦”的，可是“苦”中帶“甜”，雖苦猶甜，淚光中有微笑；有的事情目前來看令人嘗到其中的“甜”味，可是甜中有苦澀、有值得人反思警戒的東西?？梢?，今年的題目呈現(xiàn)了生活的豐滿、厚重，充滿了思辨性，可以反映出考生情感體驗的細膩度，更可以考察出他們對生活認識的深廣度。

從寫什么和怎么寫來看：這個題目可以寫一件事，也可以圍繞“甜”寫多件事。如果寫一件事，則在敘事的具體生動性上有更高的要求，如描寫方法、敘述方式的運用上可以更加靈活、多樣。如果寫多件事，則需注意它們應共同指向“一種甜”，否則文章就會顯得散漫雜亂，在詳略布局、重點確定、結(jié)構(gòu)層次上亦要多些考量?？忌梢詫懽约河H身經(jīng)歷的事，如學習過程、運動比賽、校園活動、家庭生活中發(fā)生的事，也可以寫周圍的同學、父母、街坊鄰居身上發(fā)生的事，還可以放寬視野，關(guān)注廣闊的社會，寫社會生活整體或其中某一群人通過眾志成城的艱辛努力突破了困境、獲得了進展、取得了成功。

敘事終究是為了立意服務，立意是文章的靈魂。無論寫幾件事，寫什么事，寫哪一種甜，最終都會歸向這篇文章到底想表達什么，你的思考是什么。考生可以在敘述中凸現(xiàn)對“甜”的認識，也可以在文末通過抒情議論的語句得出結(jié)論，若能留有余味，啟迪深思則更好。

從感受走向感悟，在體驗中思考，在思考中加深體驗?？傮w而言，這是一道好寫，但是區(qū)分度也較高的題目，在讓每位考生都有話可說的同時，又給予不同層次的考生以足夠的思維空間。

（二）

從題目來看，首先，這是絕大部分學生一下子能讀懂，且非常經(jīng)驗化的題目，幾乎人人有話可說，可以將其稱之為“寬基礎題”，很輕易就能入門。

接下來，就是路徑的問題。讀題會升起疑問：這句話說完了嗎？我看到的第一反應，心里很樂，有一種英語里“There be”的熟悉感，是一種存在狀態(tài)的描述，題目中給出了境況，成為引子，需要學生來補充它，將經(jīng)驗感知范圍內(nèi)的回憶，在寫作中達成。

第二個問題：一種什么“甜”呢？僅僅是味覺上吃到糖塊的那種甜嗎？顯然不是的。中學生課業(yè)內(nèi)容里有對感知感覺的描述要求，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，這些我們身體的基本感知，引發(fā)著進一步的心理上的感受感情感嘆等。

甜，在語義上不單指味覺，十分復雜。比如，視覺上看到的甜美，聽覺上聽到清甜，嗅覺上聞到的甜香，觸覺上帶來的甜蜜……可以引發(fā)多層面的通感式、聯(lián)想式寫作的可能性。

不同的感受力、表達力，可以做出個人獨特的文章。這也是這篇作文的選拔性所在。

也有人說，2020年發(fā)生了新冠疫情等等不如意事，有點苦澀，這個甜怎么感知？

記得有這樣一則寓言：一個人在井中，井底有毒蛇，井口有猛獸，這人在井壁上正糾結(jié)，突然井口滴落一滴蜂蜜，那人張嘴接住， 用盡全力去品嘗感受那蜜的滋味。到此，寓言戛然而止。

這個故事說的是，在困難苦澀的境況下，甚至在一些無能為力的時候，甜不能被遺忘了，否認了，那也是對生命中的一種希望。

還記得最新播的一個美食紀錄片里，第一集講的就是“甜”，其中說到養(yǎng)蜂人和蜜蜂的部分，主干就是“為誰辛苦為誰甜”。

可以說，甜，這份感知，不是單面性的，而是過程性的，不同的人在不同的認知階段、年齡階段，都可以寫出自己獨特的答卷。

往年上海中考作文

2019年：這事，真帶勁

2018年：真的不容易

2017年：就這樣，埋下一顆種子

2016年：沒想到，真的沒想到

2015年：不止一次，我努力嘗試

2014年：這里也有樂趣

2013年：今天，我想說說心里話