積極調(diào)整心態(tài)。對(duì)于高一學(xué)生暫時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)有困難的問(wèn)題,千萬(wàn)不要產(chǎn)生畏難情緒,因?yàn)榇蟛糠值母咧猩加龅竭^(guò)這種問(wèn)題。困難是暫時(shí)的,只要樹(shù)立好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,找好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的。高一學(xué)生要調(diào)整好自己的心態(tài),學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,分?jǐn)?shù)可以直觀的反應(yīng)出自己的一些情況,只有明白自己的問(wèn)題,才能有效的糾正它。
第1點(diǎn):正確了解高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
同學(xué)們要理解清楚,高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)是完全不同的,高一數(shù)學(xué),卻變化了,它一下子就觸及到了抽象的集合語(yǔ)言、邏輯運(yùn)算語(yǔ)言、函數(shù)語(yǔ)言、空間立體幾何等。對(duì)于剛剛升入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō),顯然很難以接受這種改變。都是基礎(chǔ)知識(shí)需要大家學(xué)扎實(shí)。
第2點(diǎn):改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
很多高一的學(xué)生,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如,依靠心理很?chē)?yán)重,不少同學(xué),根本不愿意發(fā)散思維,根本不愿意提前預(yù)習(xí)。還有,一部分同學(xué)在進(jìn)入高中后,思想上并沒(méi)有做好準(zhǔn)備,而是十分懶怠,覺(jué)得高一不用著急,高三時(shí)再用心苦讀就可以了,其實(shí)呀,這種思想是完全錯(cuò)誤的!高中階段的數(shù)學(xué)這樣難,只能一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)學(xué),你丟棄了高一高二的黃金時(shí)期,高三再苦讀,也是趕不上去的!
第3點(diǎn),要學(xué)會(huì)科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)好高中數(shù)學(xué)一定要分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,制定計(jì)劃去學(xué)習(xí),也會(huì)反復(fù)講解本節(jié)課當(dāng)中的重難點(diǎn)知識(shí),此時(shí),一定要積極跟著老師的思維走,不能想別的東西分散注意力,課堂上,老師所講的概念都是十分重要,下課一定要做好復(fù)習(xí)。
高一的同學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)當(dāng)中,一定要注重基礎(chǔ),數(shù)學(xué)是最重視基礎(chǔ)知識(shí)的,由易到難,循序漸進(jìn),而且呢,學(xué)習(xí)當(dāng)中,也不能只顧刷題,卻不管算理。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要注意提升自己的深度和廣度。還要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺才行。
一、集合有關(guān)概念
1.集合的含義
2.集合的中元素的三個(gè)特性:
(1)元素的確定性如:世界上最高的山
(2)元素的互異性如:由HAPPY的字母組成的集合{H,A,P,Y}
(3)元素的無(wú)序性:如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一個(gè)集合
3.集合的表示:{…}如:{我校的籃球隊(duì)員},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}
(1)用拉丁字母表示集合:A={我校的籃球隊(duì)員},B={1,2,3,4,5}
(2)集合的表示方法:列舉法與描述法。
?注意:常用數(shù)集及其記法:
非負(fù)整數(shù)集(即自然數(shù)集)記作:N
正整數(shù)集N*或N+整數(shù)集Z有理數(shù)集Q實(shí)數(shù)集R
1)列舉法:{a,b,c……}
2)描述法:將集合中的元素的公共屬性描述出來(lái),寫(xiě)在大
括號(hào)內(nèi)表示集合的方法。{x∈R|x-3>2},{x|x-3>2}
3)語(yǔ)言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}
4)Venn圖:
4、集合的分類:
(1)有限集含有有限個(gè)元素的集合
(2)無(wú)限集含有無(wú)限個(gè)元素的集合
(3)空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}
只要努力會(huì)有希望的。一輪復(fù)習(xí)給你一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì):有的科目高二下學(xué)期就開(kāi)始一輪復(fù)習(xí),有的科目需要到高三才開(kāi)始,但是不管什么時(shí)候開(kāi)始,一輪復(fù)習(xí)的...
高一是高中學(xué)習(xí)生活的第一年,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間也是比較充裕的,所以當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候,學(xué)生們可以及時(shí)補(bǔ)救,將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)及時(shí)提升...
不要怕丟臉,一定要多聽(tīng),多問(wèn),交幾個(gè)要好的同學(xué),平時(shí)多交流。有不會(huì)的就問(wèn),問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),朋友之間多交流學(xué)習(xí)心得,不用藏著掖著,因?yàn)橹R(shí)是永...
滾滾紅塵,不僅愛(ài)恨情仇;金戈鐵馬,換來(lái)幾生豪邁?品味勵(lì)志人生,蕩氣回腸?!奥仿湫拶?,吾將上下而求索?!鼻胖?,乃賦《離騷》;“出師一表...
以三公九卿為主的中央政府各級(jí)官員,在地位、職責(zé)和權(quán)力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài),任何人都無(wú)法獨(dú)攬朝政,軍國(guó)大權(quán)最終操縱在皇帝一人之...
基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問(wèn)一段,簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化...
高三化學(xué)要對(duì)薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加深對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解,深刻理解教材實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)...
化學(xué)變化和物理變化常常同時(shí)發(fā)生。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化,不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。物質(zhì)的三態(tài)變化(固、液、氣)是物...