高三的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦 家長(zhǎng)怎么做

高三還沉迷玩手機(jī)，這時(shí)家長(zhǎng)該切忌不可以霸蠻搶走孩子的手機(jī)，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，影響高考成績(jī)。家長(zhǎng)得講究方法，要靠智取，問清楚孩子玩手機(jī)的原因，有問題就去溝通解決問題，沒問題就合理安排使用時(shí)間，多從自己身上找原因，多反思，這樣才能和孩子共同成長(zhǎng)。

高三怎么解決高中孩子沉迷手機(jī)

首先，高三家長(zhǎng)和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

高三主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

高三讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

高三給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

高三和孩子講道理，說明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

高三如何讓孩子學(xué)習(xí)

1，高三給孩子安排一個(gè)考前排的座位，也可以把他安排到和成績(jī)拔尖的學(xué)生坐在一起。這樣，他覺得自己有被重視的感覺，學(xué)習(xí)就會(huì)受到鼓舞，考試成績(jī)會(huì)有進(jìn)步。

2，高三關(guān)心詢問他近期的學(xué)習(xí)狀況，和同學(xué)的相處情況，在學(xué)習(xí)上遇到壓力了嗎?生活上有沒有什么困難。從詢問中，感受學(xué)生的狀況，這樣孩子能感覺到老師對(duì)自己的關(guān)心，心靈上會(huì)受到鼓勵(lì)。

3，高三當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候，要去表?yè)P(yáng)孩子，讓他更有動(dòng)力地去學(xué)習(xí)

4，高三當(dāng)他考試成績(jī)下滑或上課走神或?qū)W習(xí)狀態(tài)不佳的時(shí)候，對(duì)他要給予語言上的鞭策，要他把考試的成績(jī)提上來，提醒他注意這段時(shí)間的狀態(tài)的低迷，讓他感受到來自老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)，重新振作。