對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題,盲目補(bǔ)習(xí)不是代表不能補(bǔ)習(xí),最好可以選擇一對(duì)一輔導(dǎo)這樣才能提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)。
1、擺正孩子的心態(tài)
多鼓勵(lì)讓其樹立自信心。孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,內(nèi)心會(huì)有一種挫敗感,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要著急馬上為孩子報(bào)輔導(dǎo)班,應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì),說一些贊美和激勵(lì)性的話語,讓他們的內(nèi)心有安全感,相信自己能行。
2、督促孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,課前做預(yù)習(xí)
這一點(diǎn)不僅僅對(duì)于提高數(shù)學(xué)成績(jī)有效果,對(duì)于其他科目也是一樣的。課前的預(yù)習(xí)很有必要,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,可以讓孩子事先對(duì)教材有一定的了解,標(biāo)記不懂的難點(diǎn),然后上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,預(yù)習(xí)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程,能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,讓孩子積極動(dòng)腦,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
3、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵
高一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差,主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí),以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí),基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容,熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎(chǔ),才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。
4、重視錯(cuò)題
很多孩子高一開始數(shù)學(xué)成績(jī)就差,是因?yàn)閺膩聿魂P(guān)注自己做過的題,尤其是錯(cuò)題。每次測(cè)試,都有可能失誤,所以要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把錯(cuò)題記下來,認(rèn)真糾錯(cuò),認(rèn)真分析,檢查原因,要知道為什么做錯(cuò)了,是公式定理的運(yùn)用有問題,還是解題思路出了問題,還是計(jì)算步驟出現(xiàn)了錯(cuò)誤。要做到深入研究,及時(shí)糾正,這樣才能溫故知新,循序漸進(jìn)。
1、理解概念:
數(shù)學(xué)概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),準(zhǔn)確理解和掌握概念是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。同學(xué)們需要了解每個(gè)概念的內(nèi)涵和外延,以及概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。只有這樣,才能在做題時(shí)靈活運(yùn)用知識(shí),提高解題效率。
2、攻克難點(diǎn):
高一數(shù)學(xué)中會(huì)遇到許多難點(diǎn),如函數(shù)、數(shù)列、幾何等。對(duì)于這些難點(diǎn),同學(xué)們需要通過多角度、多層次的學(xué)習(xí)來加深理解。可以嘗試通過多讀教材、請(qǐng)教老師、和同學(xué)討論、查閱資料等方式,從不同角度思考問題,逐步攻克難點(diǎn)。
3、培養(yǎng)能力:
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是記憶知識(shí),更重要的是培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。同學(xué)們需要通過大量的練習(xí)和實(shí)踐,逐步提高解題能力。同時(shí),要注意解題的技巧和策略,學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法解決問題。
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