初二是數(shù)學(xué)成績下滑的高危期,一定要掌握好方法,才可以有效的補救。首先要有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握。
預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲取數(shù)學(xué)知識的重要手段。
因此,要注重培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會閱讀。如自學(xué)例子時,要弄清楚例子說的什么內(nèi)容,講了什么條件,問什么,要如何回答,為什么要這樣回答,還有新的解決方法,解決問題的步驟是什么等等。
在初二數(shù)學(xué)的課堂上,學(xué)生要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,及時整理筆記上的重要內(nèi)容。
如果課堂時間緊張,學(xué)生也可以簡單地標(biāo)記一下,利用課后的時間進行總結(jié)。需要強調(diào)的是,在聽講座或做練習(xí)的過程中,可能會遇到一些不理解的知識點。
遇到這樣的情況,必須學(xué)會及時了解自己不了解的東西。只有解決了所有的疑惑,成績才能變得更好。
一,一定要重新重視課堂,這一點是至關(guān)重要的。
盡管課堂對你來說,聽起來是有相當(dāng)相當(dāng)?shù)碾y度(簡直是聽天書),但也要盡力而為之。力爭做到認(rèn)真聽,認(rèn)真記,并認(rèn)真去思考,能聽懂多少是多少,聽不懂的,也不要急躁,哪怕只聽懂一點點,也是一種收獲,也是一種成功。此時此刻,正能考驗自己,看自己有沒有那個耐性,有沒有那個恒心。其實這也是你漸漸入門,漸漸對數(shù)學(xué)感興趣的敲門磚,也是奠基石,或許這就是你數(shù)學(xué)慢慢轉(zhuǎn)變的開始。
二,開始時,甚至是很長一段時間,對自己不要要求太高,更不要求之過急(這種情況下也根本不可能立竿見影)。
要從最簡單的做起,根據(jù)課本知識,去認(rèn)認(rèn)真真的研讀例題,而后去做課后練習(xí),對于課后習(xí)題,也只做前面的題目,對于一些拓展、延伸題,要學(xué)會放棄,甚至也可以置之不理。因為這時需要漸漸培養(yǎng)自己的成就感,獲得感。不然會被一些“所謂”的“難題”難住,這樣會不自覺地嚴(yán)重挫傷自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己不自覺地又一次放棄自己。一旦此時再放棄了自己,估計自己的數(shù)學(xué)或許真的要“玩”了。
三,要注意一個細(xì)節(jié),力爭通過課堂,甚至是其它方面,博得數(shù)學(xué)老師對你的漸漸的好感,甚至是喜歡,或許這對于你提高數(shù)學(xué)成績,說不定就是一個美好的開始。
培養(yǎng)初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣,就會形成較強的求知欲,就能積極主動地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)...
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