對于歷史這門科目的學習,要想記得多,記得牢,關鍵就在于理解,因為只有真正理解、領會了這些知識才不容易忘記。光靠死記硬背是不行的,不但耗時費力,還可能記錯記混。因此,在學習歷史的過程中,要著重抓住歷史事件的因果關系和來龍去脈,一定要弄個明明白白。
注意對知識點的串聯(lián)整理
課文中的歷史知識并不是孤立存在的,歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的,一定要對知識點進行串聯(lián),這樣知識點就會記得更加牢固,也不易遺漏知識點。
及時循環(huán)復習
大部分的同學對歷史知識記得快,但忘得更快,其實這是很正常的現(xiàn)象,“忘記忘記其實就是等于忘了再記”。這其實就是人類的遺忘規(guī)律。那該如何解決這個問題呢?師兄在這里給大家介紹一個很有實用價值的方法——及時循環(huán)復習法。
具體的做法就是在當天上完新課后,就抽時間復習下老師課上所講的內(nèi)容,每周可抽出時間復習一次本周內(nèi)學習的內(nèi)容,月考、期中、期末考再系統(tǒng)進行復習等,如此反復循環(huán)地進行復習,就能降低遺忘的程度,達到增強記憶的效果。
練習再提高
在掌握歷史知識的基礎上,還要提高我們的應用能力,進行鞏固練習。練習題分為兩類,一類是考查記憶能力的,把書背會了,就行;一類是側重于考查思維的,這一部分題目如果你沒有那個能力,書背得再多也沒用。練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,有意義的練習實際上是一種新情境下的繼續(xù)學習,學會做作業(yè),也是學習的一個方面。要熟悉各種題型的特點和規(guī)則,按照要求進行解題;要把握答題的準確性和完整性。
1、找材料與設問的相關點
設問和材料關系密切,設問提出的是有關材料的問題,回答設問離不開材料。所以,找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞,然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析,結合相關的知識信息,對號入座,對問思答。一般情況下,問題就解決了。
2、找材料與教材的相聯(lián)點
隨著開放性試題的增加,材料解析題的材料、問題都越來越“新”,但不管多新,必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外,答案在書內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯(lián)系,確認材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關聯(lián),這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準確,解析的大方向便明確了。
3、找材料與材料之間的聯(lián)系
一般情況下,每一道材料題都有一個主題,而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的,即使有些材料的觀點完全相反,它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心,然后圍繞這個中心,確認材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進行遷移,便找到了解題的突破口。
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