《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》作者是路甬祥。路甬祥,男,漢族,1942年4月生,浙江慈溪人。浙江大學(xué)機械工程系水力機械專業(yè)畢業(yè),聯(lián)邦德國亞琛工業(yè)大學(xué)機械系液壓氣動研究所研修,研究生學(xué)歷,博士學(xué)位,教授,中國科學(xué)院院士,中國工程院院士。
作為建國以來最年輕的科學(xué)院院長,他嘔心瀝血,勵精圖治,敢于開拓創(chuàng)新,以扎扎實實的工作開創(chuàng)了中國科學(xué)事業(yè)的新局面。
路甬祥不僅有豐碩的科研成果,在培養(yǎng)人才上也是成果卓著。他培養(yǎng)了30多位博士,25位碩士以及5位博士后。為此,他在1989年榮獲國家高等教育獎。
在談到他取得的成就的秘訣時,路甬祥謙虛地說;“我天分平平,靠的僅僅是勤奮和持之以恒?!?/p>
《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇說明文,從中知道了科技對人類社會發(fā)張的重要性。題目中“呼風(fēng)喚雨”在詞典中解釋為“使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然”,在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破,不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。
呼風(fēng)喚雨引申為能夠支配自然,課文借用這個形象化的說法表明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,從而激發(fā)廣大少年熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘...
課文講述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,給人們生活帶來的巨大變化和燦爛前景。從而激發(fā)廣大少年熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),探索科學(xué)的熱情。
呼風(fēng)喚雨引申為能夠支配自然,課文借用這個形象化的說法表明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,從而激發(fā)廣大少年熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘...
呼風(fēng)喚雨引申為能夠支配自然,課文借用這個形象化的說法表明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,從而激發(fā)廣大少年熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘...
?課文講述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,給人們生活帶來的巨大變化和燦爛前景。從而激發(fā)廣大少年熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),探索科學(xué)的熱情。
四年級呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課文講述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,給人們生活帶來的巨大變化和燦爛前景。而從激發(fā)廣大,少年熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),探索科學(xué)...
20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)...
孔乙己是貧困潦倒的知識分子。在書中,孔乙己是一個知識分子,滿口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書,說過“讀書人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...