科舉制什么時(shí)間開始的 有什么歷史影響

中國的科舉制度起源于隋朝，創(chuàng)于文、煬二帝時(shí)期。隋王朝存在的時(shí)間十分短暫，但是它在政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的貢獻(xiàn)是不容忽視的，是中國封建社會(huì)重新走向統(tǒng)一和空前繁榮昌盛的過渡時(shí)期，為中國古代鼎盛時(shí)期的到來創(chuàng)造了十分有利的條件。

科舉制度介紹

科舉考試通常分為地方上的鄉(xiāng)試、中央的省試與殿試。鄉(xiāng)試第一名為“解元”，中央省試為“省元”，殿試第一名為“狀元”。

科舉制度是封建時(shí)代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴(kuò)展了封建國家引進(jìn)人才的社會(huì)層面，吸收了大量出身中下層社會(huì)的人士進(jìn)入統(tǒng)治階級。特別是唐宋時(shí)期，科舉制度之初，顯示出生氣勃勃的進(jìn)步性，形成了中國古代文化發(fā)展的一個(gè)黃金時(shí)代。

科舉制度歷史影響

從總體上來說，史學(xué)界對于唐代的科舉制度基本上持肯定的態(tài)度，認(rèn)為它為唐統(tǒng)治者招攬了人才，為社會(huì)下層民眾提供了新的上升通道，動(dòng)搖了門閥制度，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，推動(dòng)了文化的發(fā)展。

與封建社會(huì)其他所有選舉制度相比，科舉制度有其進(jìn)步性和合理性。它造成了社會(huì)流動(dòng)”，一定程度上改善了封建政治；科舉的一整套嚴(yán)密的考試程式和制度，更被譽(yù)為是中華民族的杰出創(chuàng)造。科舉制使應(yīng)考之人獲得公平競爭的機(jī)會(huì)，這對于調(diào)動(dòng)人的積極因素，廣泛搜羅人才，有著無可辯駁的優(yōu)點(diǎn)。以考試取士，權(quán)在國家，考取者無私恩，黜落者無怨恨，亦有利于社會(huì)的安定和政治的清明

科舉制度什么時(shí)候結(jié)束的

光緒二十六年，清朝迅速敗于八國聯(lián)軍，北京淪陷，西太后挾光緒帝逃亡。創(chuàng)深痛巨的教訓(xùn)，終于使清政府懂得全面推行新政、革除弊法是唯一的自救之道。

光緒二十九年，直隸總督袁世凱、署兩江總督張之洞上疏請漸行罷廢科舉，“使天下士子，舍學(xué)堂別無進(jìn)身之路?！鼻逭e行了清朝的、也是中國歷史上的最后一屆會(huì)試、殿試，狀元、榜眼、探花分別為劉春霖、朱汝珍、商衍鎏。

光緒三十一年，清政府正式宣布：“自丙午科為始，所有鄉(xiāng)、會(huì)試一律停止，各省歲、科考試亦即停止。”至此，中國歷史上的科舉制度最終結(jié)束。