初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅女生 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅女生：制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，既有長(zhǎng)期打算，又要有短期安排，在落實(shí)過程中嚴(yán)格要求自己，不斷歷練自己的意志。

初中提高數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)E竅女生

一、制定計(jì)劃的習(xí)慣

制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，既有長(zhǎng)期打算，又要有短期安排，在落實(shí)過程中嚴(yán)格要求自己，不斷歷練自己的意志。

二、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)是指對(duì)將要在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)預(yù)先進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)探索新問題的學(xué)習(xí)過程。不僅對(duì)以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容、所要遇到的困難有所了解，便于在課堂學(xué)習(xí)中把握住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，更重要的是這種自學(xué)的過程鍛煉了學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的能力，在探索中對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)化得到了加強(qiáng)。預(yù)習(xí)就是為了對(duì)所學(xué)知識(shí)的初步感知，通過預(yù)習(xí)，查出障礙。它不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

三、認(rèn)真聽“講”的習(xí)慣

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。數(shù)學(xué)課的聽講要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

同時(shí)要善于合作學(xué)習(xí)，積極參與問題討論，敢于提出自己的不同見解，對(duì)與自己不一致的見解要敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

如果剛進(jìn)入初一時(shí)，就要形成對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)重要，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養(yǎng)，可以從數(shù)學(xué)課堂上有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算來培養(yǎng)，另外可以從數(shù)學(xué)課上老師動(dòng)畫實(shí)例表演來培養(yǎng)。

適當(dāng)?shù)淖鲱}

不要盲目的做很多題型，然后到最后一種都沒有記住，其實(shí)這樣就是在浪費(fèi)時(shí)間，然后成績(jī)還沒有提高上去，不知道大家有沒有聽過這樣的一句話，就是不管做題也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類型的題，還是會(huì)易如反掌的，所以不要盲目追求多。

多發(fā)現(xiàn)規(guī)律

不要總是硬套公式，可以嘗試一下思維的轉(zhuǎn)換，這樣可能給自己帶了不一樣的轉(zhuǎn)機(jī)，其實(shí)數(shù)學(xué)和其他的科目是一樣，就比如語(yǔ)文一樣的話，可以用其他的話代替，但是意思并沒有轉(zhuǎn)變，數(shù)學(xué)的公式也是一樣，最終的答案是一個(gè)，不過你可以用其他的方法進(jìn)行解答，所以千萬不要總是把自己放在一個(gè)房間里面思考問題。