初二英語成績下滑的原因有哪些 怎么提高

首先是初二英語科目有了難度，課本上的閱讀材料變長了許多，單詞多了而且難度增加了，語法聽力都一樣增加了難度。其次學生學習的科目增加了，導致他們學習英語的精力分散。最后一點，學生到了初二處于青春叛逆期，學習方面容易忽視。

初二英語成績下滑的原因

知識難度不同

很多同學到了初二很直觀的感受是：原本覺得很輕松的英語課，突然在某一天聽不太懂了。這是因為在初二學期英語教材難度加大，文章更長，有很多新的語法，比如從句、時態(tài)、被動語態(tài)等難度都比較高。做個不太恰當?shù)睦樱强梢愿庇^地了解難度的比較：小學和初一的知識好比數(shù)學的加減乘除，到了初二一下就變成了幾何代數(shù)。所以客觀上講，難度增加導致很多同學產生畏難情緒，失去學習英語的信心和興趣，導致成績滑落。

孩子的自學能力不強

小學和初一時知識的學習是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借教師的教學使不足以使孩子靈活掌握知識的，還需要孩子通過自己學習，自己練習來是自己提高。如果孩子的自學能力不強，或者沒有自學的意識，那么很容易就跟不上學校的教學進度了。

學習習慣不好

孩子學習習慣不好，因為偏科，專挑自己喜歡的學科學習，覺得英語不好學或者其他原因就是沒學好。學習習慣包括學習興趣，對學習的持久性和專注力，良好的聽課做作業(yè)習慣、學習的態(tài)度、學習的目的等方面的內容。建議你一一分析，認準你的孩子到底是哪方面的學習習慣不好。這是要學好任何科目的前提，找準學習習慣并改正，比盲目參加輔導培訓班好一萬倍。

怎么提高初二英語成績

1、運用拼讀法背誦單詞。即同學們在背誦單詞之前一定要參考音標讀準發(fā)音，邊讀邊記，而不是簡單記憶單詞的排列組合，拼讀法可以大大提高背誦單詞的效率。同時，同學們在學習詞匯時不僅要掌握單詞的拼寫，同時要把單詞放在句子和語境中掌握它們的意義和運用，并注意兼類詞(即多詞性)及派生詞的用法。

2、對于從句的學習，先弄清楚單句中句子成分的不同概念。時態(tài)的學習不僅要記憶語法條例，更重要的是在語境和語篇中不斷體會時態(tài)的應用，培養(yǎng)語感，從而提高正確率。初二年級還要建立自己的改錯本，把測試中的錯題積累起來，并且及時分析錯因，解析正確答案，建立自己的“題庫”，這是非常行之有效的方法。