初一學(xué)生語(yǔ)文作文很差怎么辦 初中作文水平差怎么提高

學(xué)好作文需要大量閱讀，進(jìn)行大量課外閱讀的同時(shí)，我們還應(yīng)該善于做摘抄。把書(shū)中的好詞佳句、古詩(shī)名句和名人名言等，并分門(mén)別類地摘抄在筆記本上。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理，可把它們摘抄下來(lái)，如果是屬于自己的書(shū)報(bào)，可把全文剪下來(lái)，貼在專門(mén)的剪輯本上。

初一學(xué)生語(yǔ)文作文很差怎么辦

一、學(xué)會(huì)觀察

寫(xiě)作文一定要勤觀察，善發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)寫(xiě)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累作文的素材。

二、注重積累

要寫(xiě)好作文，語(yǔ)言材料和生活感悟的積累是基礎(chǔ)，有了平時(shí)的積累，才能在考場(chǎng)上厚積薄發(fā)。

1.多讀書(shū)多摘抄

學(xué)好語(yǔ)文需要大量閱讀，進(jìn)行大量課外閱讀的同時(shí)，我們還應(yīng)該善于做摘抄。把書(shū)中的好詞佳句、古詩(shī)名句和名人名言等，并分門(mén)別類地摘抄在筆記本上。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理，可把它們摘抄下來(lái)，如果是屬于自己的書(shū)報(bào)，可把全文剪下來(lái)，貼在專門(mén)的剪輯本上。通過(guò)閱讀積累的典型的材料，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一當(dāng)十的作用，可以為作文增色不少。

2.利用好網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)可以讓學(xué)生更快、更有選擇性地接受更多的、更新的信息。網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生的寫(xiě)作積累中將起到越來(lái)越重要的作用。把網(wǎng)絡(luò)利用得好，可以使我們的各種積累互相聯(lián)系，更系統(tǒng)化，更容易記憶。在暢游網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，有些現(xiàn)象時(shí)常會(huì)引人思索，發(fā)人深思。初一學(xué)生需要把這些思索記下來(lái)，把自己的發(fā)現(xiàn)積累好。這樣的發(fā)現(xiàn)往往是獨(dú)特的、人無(wú)我有的人生感悟，深思細(xì)品，可寫(xiě)成大文章。做一個(gè)生活有心人，感知各個(gè)行業(yè)的艱辛，感受人生的五彩斑斕，感受生活的真諦。

初中作文水平差怎么提高

每天朗讀一個(gè)單元，周一到周日每天重復(fù)，這樣一篇文章一周就朗讀了7遍，如果是單獨(dú)朗讀一篇文章，就應(yīng)該一次朗讀3遍。一篇文章，一個(gè)學(xué)期朗讀20遍是可以達(dá)到的。

然后就是我們要準(zhǔn)備大量的適合他們初中生看的好書(shū)，借給他們看。

作文，即使學(xué)生寫(xiě)得再垃圾，也不要批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)他們寫(xiě)得比上一次有進(jìn)步。最好是點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，每次點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的人數(shù)要超過(guò)班級(jí)人數(shù)的一半。

到了初中還寫(xiě)不好作文，必然在是長(zhǎng)期的應(yīng)試教育環(huán)境下，內(nèi)心有了很多的自卑和壓抑。自卑和壓抑會(huì)嚴(yán)重影響語(yǔ)言的表達(dá)。我們老師應(yīng)該想辦法解除學(xué)生內(nèi)心的壓抑和自卑。內(nèi)心的自由和自信多了，語(yǔ)言表達(dá)才會(huì)越來(lái)越順暢。

老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期的欣賞和鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有無(wú)比神奇的力量。