2023初三物理必背知識(shí)點(diǎn):長(zhǎng)度L:主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。時(shí)間t:主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒,1秒=1000毫秒。
一、測(cè)量
⒈長(zhǎng)度L:主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。
⒉時(shí)間t:主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒,1秒=1000毫秒。
⒊質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位:千克;測(cè)量工具:秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤(pán)天平。
二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
⒈機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。
參照物:判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
⒉勻速直線運(yùn)動(dòng):
①比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:a比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。
②公式:1米/秒=3.6千米/時(shí)。
⒈力F:力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位:牛頓(N)。測(cè)量力的儀器:測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。
力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。
⒉力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示,要作標(biāo)度;力的示意圖,不作標(biāo)度。
⒊重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。
重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mgm=G/g
g=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心:重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,方向相反;作用在一直線上。
物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;
方向相反:合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同。
1.密度的定義:?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)的密度。
密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量,是物質(zhì)的一種特性,這種性質(zhì)表現(xiàn)為:在體積相同的情況下,不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同;或者在質(zhì)量相等的情況下,不同物質(zhì)的體積不同。
2.定義式:P=M/V
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性,某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無(wú)關(guān),所以上述公式是定義密度的公式,是測(cè)量密度大小的公式,而不是決定密度大小的公式。
3.單位:國(guó)際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3
4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系
物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì),即溫度升高時(shí),體積變大;溫度降低時(shí),體積變小。而質(zhì)量與溫度無(wú)關(guān),所以,溫度升高時(shí),物質(zhì)的密度通常變小,溫度降低時(shí),密度變大。
發(fā)揮父母的榜樣作用。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在初三學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。初三家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的...
我們要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思,更要學(xué)會(huì)在初三考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績(jī),在初三考試中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己初三知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處,這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有...
有準(zhǔn)備的去聽(tīng),也就是說(shuō)初三聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著初三知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè),也更聽(tīng)得進(jìn)去,容易掌握;參與交...
其實(shí)初三的學(xué)習(xí)就是把初中三年所學(xué)習(xí)的只是給系統(tǒng)的初三復(fù)習(xí)下,以達(dá)到再次記憶和理解的過(guò)程。在初三一年的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)...
基礎(chǔ)單詞背誦,擴(kuò)充詞匯量,都說(shuō)初三單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本,一點(diǎn)也不錯(cuò),只有扎實(shí)的單詞功底才能看懂由很多個(gè)初三單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并...
初三學(xué)生應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)會(huì)浪費(fèi)自己很多時(shí)間,只有明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),計(jì)劃好各個(gè)時(shí)間段要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),并且嚴(yán)格要求自己才能...
初三學(xué)習(xí)氛圍會(huì)非常好,如果孩子學(xué)習(xí)環(huán)境太差,就建議去全封閉沖刺班,好的初三學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,能幫助初三孩子學(xué)習(xí)更有積極性和熱情。初三全封閉沖刺...
初三找準(zhǔn)定位,分析原因,定出切合自己實(shí)際的目標(biāo)。一是客觀因素(家庭環(huán)境差、身體差、教師素質(zhì)低、班級(jí)環(huán)境差等),二是主觀因素(學(xué)習(xí)態(tài)度差、思想...