初三在時(shí)間上要盡量給自己一些限制,連續(xù)初三學(xué)習(xí)很容易會(huì)使自己產(chǎn)生厭煩的情緒,這個(gè)時(shí)候你可以把功課分成若干個(gè)部分,每一部分都限定一個(gè)時(shí)間,這樣不但可以提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可以的話,你還可以逐步縮短所用的時(shí)間,不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的效率越來越高。
1、在時(shí)間上要盡量給自己一些限制,連續(xù)初三學(xué)習(xí)很容易會(huì)使自己產(chǎn)生厭煩的情緒,這個(gè)時(shí)候你可以把功課分成若干個(gè)部分,每一部分都限定一個(gè)時(shí)間,這樣不但可以提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可以的話,你還可以逐步縮短所用的時(shí)間,不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的效率越來越高。
2、初三不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)做其他的事或是想其他的事,一心不能二用的道理大家都明白,可還是有很多同學(xué)會(huì)選擇一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許聽音樂是一種放松神經(jīng)的方法,那你可以在專心學(xué)習(xí)一段時(shí)間后全身心放松的去聽音樂,這樣會(huì)比一心二用的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上復(fù)習(xí)同一門功課,首先你不可能一個(gè)晚上就吃透一個(gè)學(xué)科,其次這樣做會(huì)使你容易疲勞。而且效果也會(huì)很差。但是如果你一個(gè)晚上安排初三兩三門功課穿插復(fù)習(xí)的話,情況就會(huì)好很多了。
1、調(diào)好心態(tài):心態(tài)決定成敗,這不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng),更是心理的競(jìng)爭(zhēng)。初三考生應(yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動(dòng)地讀書,才能感受到其中的樂趣,有了興趣,初三效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。
2、堅(jiān)定意志:其實(shí)是看誰堅(jiān)持到最后,誰就笑到最后。初三考生應(yīng)全力以赴知難而進(jìn),提升意志。有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的,可以早晚看書,要充分使用好時(shí)間。
3、課后要回顧之前學(xué)的初三知識(shí):可以在每天臨近睡覺的時(shí)候,將一天所學(xué)的初三知識(shí)點(diǎn)回顧一次,加深印象。要有計(jì)劃的掌握基礎(chǔ)知識(shí),每一門學(xué)科的初三知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的,把一個(gè)個(gè)初三知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握。
學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩,初三學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息...
理解性背誦概念,初三數(shù)學(xué)是一個(gè)理念性的科目,對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等,理解了的要記住,暫時(shí)不理解的也要記住想要提高初三數(shù)學(xué)成績(jī)首先要...
進(jìn)入下學(xué)期,同學(xué)們一定要評(píng)估自己的初三學(xué)習(xí)水平,清楚自己的學(xué)習(xí)狀況,明確自己的初三目標(biāo)并對(duì)目標(biāo)分解,才能快人一步制勝中考。就是要找好自己的位...
通覽教材很多初三學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是因?yàn)閷?duì)于教材的熟悉程度不夠,甚至有的初三學(xué)生根本就沒有認(rèn)真地讀過課本。所以想要補(bǔ)習(xí)初三數(shù)學(xué),不妨先把初三數(shù)學(xué)...
聽力,多聽,保證每天的時(shí)間,保證每次都把每個(gè)詞聽懂,初三考試的時(shí)候要聽英語重點(diǎn)詞,但是平時(shí)練習(xí)要本著提高水平的目的。選擇,選擇是考初三英語單...
根據(jù)個(gè)人初三實(shí)際情況,去安排學(xué)習(xí),很多初三學(xué)生被動(dòng)跟著節(jié)奏走,自己遇到的問題沒有得到重視,更沒有得到解決,問題擺在那,沒有得到解決,你怎么能...
明確概念或方法的適用范圍,很多同學(xué)都知道注意知識(shí)的細(xì)節(jié),那么初三化學(xué)中的細(xì)節(jié)究竟在哪里呢,答案就是概念的適用范圍。所有定義或定理不可能適用于...
不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的初三學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這...