比如帶孩子出去進(jìn)行各種體育活動(dòng),可以培養(yǎng)他的另一種愛好。家長(zhǎng)要給孩子樹立榜樣不要沉迷于游戲,如果做家長(zhǎng)的在孩子面前也是整體手機(jī)不離眼的話也會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響,所以家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)好榜樣。
1、尋找替代孩子玩手機(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)
比如帶孩子出去進(jìn)行各種體育活動(dòng),可以培養(yǎng)他的另一種愛好。家長(zhǎng)要給孩子樹立榜樣不要沉迷于游戲,如果做家長(zhǎng)的在孩子面前也是整體手機(jī)不離眼的話也會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響,所以家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)好榜樣。
2、采用說(shuō)服教育法
不要采取強(qiáng)硬制止手段,會(huì)引起孩子的逆反心理,更棘手。觀察孩子言談舉止,找到孩子心靈需求。
要有耐心,不要急于解決問(wèn)題,心急會(huì)把孩子推得更遠(yuǎn),注意談話態(tài)度方式方法,注意維護(hù)孩子自尊心,語(yǔ)言要有說(shuō)服力,講事實(shí)擺道理,觀點(diǎn)要明確,立場(chǎng)堅(jiān)定,如果無(wú)效果,再采用別的方法。
3、營(yíng)造良好的家庭氛圍
首先你要和孩子做好溝通工作(例如你可以說(shuō):媽媽知道你現(xiàn)在很想要一臺(tái)新買的電腦或者是新買的游戲機(jī)之類的),然后你可以告訴你的兒子或是女兒:爸爸媽媽非常愛你,同時(shí)你也要向他們保證我們絕對(duì)不會(huì)給你買任何電子產(chǎn)品的。
1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓,應(yīng)該采取懷柔政策,有些孩子正處于叛逆期,你越是不要他玩他就越要玩。向孩子講述手機(jī)的危害,讓他理解父母的良心用苦
2、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間和次數(shù),和孩子約定好每天能玩多少個(gè)小時(shí)的手機(jī),如果他能做到最好,做不到就和他說(shuō)好下次就不要玩了。
3、引導(dǎo)孩子通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)新知識(shí),手機(jī)不僅可以玩游戲,而且還可以學(xué)習(xí)知識(shí),可以引導(dǎo)孩子往這方面發(fā)展。
歷史學(xué)有它自身的學(xué)習(xí)方法,它的整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都是圍繞著中心線去講述的,也就是說(shuō),它的知識(shí)點(diǎn)不是散亂的,在學(xué)習(xí)每一個(gè)章結(jié)的時(shí)候都以圍繞著這條線...
其實(shí)很多人都會(huì)有這樣一個(gè)感受,長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)看手機(jī),會(huì)覺(jué)得頭昏腦脹甚至惡心想吐,那說(shuō)明玩手機(jī)已經(jīng)影響到身體健康了。孩子因缺乏自制力玩手機(jī)...
復(fù)習(xí)充分后才寫練習(xí),并且盡量一氣寫成,要像考試那樣去完成,中途不討論也不查書;之后才核對(duì)答案,但不盲從答案有問(wèn)題先查書,再找同學(xué)討論,仍有疑...
初中合理安排用在學(xué)習(xí)上的必要的時(shí)間和精力、進(jìn)行必要的知識(shí)積累及解題的經(jīng)驗(yàn)積累、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法等。要想學(xué)好化學(xué)我們必須合理的去掌握學(xué)習(xí)...
應(yīng)該多鼓勵(lì)和包容,因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆](méi)有自信,做事沒(méi)有決斷的能力。這時(shí)一定要多給予正面的鼓勵(lì),而且適當(dāng)與孩子溝通和交流,尋找做...
對(duì)比記憶法。在初中生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái),然后從范圍、...
化學(xué)反應(yīng)包括還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)等。在化學(xué)反應(yīng)中,我們一定要牢牢把握化合價(jià)的變化,懂了這一點(diǎn),相信反應(yīng)這方面...
學(xué)初中物理基礎(chǔ)必須扎實(shí)。教材要多看,基本知識(shí)要扎實(shí),要熟練。再難的考題,其考點(diǎn)與解法也都源于教材。很多學(xué)生在課下做作業(yè),就是抱著應(yīng)付老師的心...