歷史典故大多都是人們喜聞樂道的故事,可以是真的,也可以是編的,可以是小說,也可以是神話,真假不論,只是幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,如:火燒連營,是怎么回事,曹沖稱象,五胡亂華,貞觀之治等。
1.用思維導(dǎo)圖理解記憶
這是一種全新的思維學(xué)習(xí)方式,可以把紛繁復(fù)雜的歷史事件用簡單的線條勾勒出來,方便理解式記憶。大家都知道,歷史的學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,有的只是“死記硬背”,但是“死記硬背”也要講究一定的技巧,還要運(yùn)用一些工具,而思維導(dǎo)圖就是這樣的便捷工具之一。
2.到歷史事件發(fā)生地學(xué)習(xí)
加深對歷史知識(shí)的深刻理解和記憶,親身到歷史事件的發(fā)生地學(xué)習(xí)是最佳途徑。例如講到虎門銷煙,可以去廣東東莞的虎門銷煙公園進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí);講到井岡山根據(jù)地的歷史,可以去井岡山革命歷史博物館和井岡山根據(jù)地實(shí)地考察學(xué)習(xí)。當(dāng)然,如果沒有實(shí)踐條件的話,也可以利用網(wǎng)上展館或者視頻的方式進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí),這樣更加有利于深刻理解和記憶。
1、歷史將相應(yīng)課本反復(fù)翻看,爭取做到將所有知識(shí)的具體位置記住。
2、歷史整理大事年表,把學(xué)習(xí)過的時(shí)間事件,按照順序,一個(gè)一個(gè)整理出來。并時(shí)常背誦該大事年表。
3、初中在學(xué)習(xí)歷史過程中,注意縱向聯(lián)系,即時(shí)間關(guān)聯(lián)。也要注意橫向聯(lián)系,即課本的排列關(guān)聯(lián)。
4、初中在做練習(xí)題的過程中,注意審題,并建立相應(yīng)的歷史錯(cuò)題本,將錯(cuò)題整理起來,時(shí)常翻看。
5、初中在每次考試后,注意整理自身不足,做出總結(jié),以期下次考試能夠提高。
數(shù)學(xué)成績不是靠刷出來,大多數(shù)孩子刷題就是在盲目的大量做題。孩子要想提高數(shù)學(xué)的成績,是需要靠刷題這個(gè)方法來鞏固知識(shí)的,但刷題一定要有針對性的并...
孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量少在家中接待。還有,就是要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥...
都說生物是理科中的文科,的確,要學(xué)好生物,背誦、記憶是必不可少的。切記不要死記硬背,效率低不說,還不一定能用上,畢竟,近年來生物著重于理解,...
速度V(m/S)v=S/t;S:路程t:時(shí)間;重力G(N)G=mg;m:質(zhì)量;g:重力加速度,常數(shù),9.8N/kg或者10N/kg;密度ρ(...
政治不僅考察的是我們對平時(shí)的一些政策和規(guī)定的背誦能力,更注重考查考生對材料的理解能力,很多同學(xué)即使把政治背的滾瓜爛熟,也得不到分?jǐn)?shù)的原因就出...
是什么:(材料說明;反映;體現(xiàn)),方法:現(xiàn)歸納材料段意再向課文中找對應(yīng)觀點(diǎn)(即材料反映什么,說明了什么)注意分層(1~3點(diǎn))。注:若設(shè)問為材...
教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、???..
加深對歷史知識(shí)的深刻理解和記憶,親身到歷史事件的發(fā)生地學(xué)習(xí)是最佳途徑。例如講到虎門銷煙,可以去廣東東莞的虎門銷煙公園進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí);講到井岡山...