初三學(xué)生上學(xué)校還是全托班要看孩子是一個(gè)什么水平了,中等但想再?zèng)_一沖好學(xué)校的,就去你們本地一個(gè)權(quán)威一點(diǎn)的全托學(xué)校,基礎(chǔ)差的建議一對(duì)一學(xué)校;成績好的繼續(xù)在普通初中就讀就可以。
有效果是有的,畢竟這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存活靠的就是口碑。如果上一屆的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)沒有效果,那后面怎么可能還有學(xué)生報(bào)名呢?
全托班就像學(xué)生住校一樣,學(xué)生的吃住都是在全托班進(jìn)行的,里面的老師跟學(xué)校的老師會(huì)有很大區(qū)別,那就是學(xué)校的老師只盯尖子生,而全托班的老師是班上的每個(gè)學(xué)生都照顧到,在知識(shí)和復(fù)習(xí)上面會(huì)更加仔細(xì),畢竟學(xué)生就是他的口碑,而且交了錢的。
但是具體的效果還是會(huì)跟學(xué)校自身的情況是有關(guān)的,一般來說全托班的作息安排會(huì)更加緊張,一些學(xué)生如果受不了的話可能會(huì)引起反作用,所以家長在選擇全托班之前要考慮到孩子的承受能力。
1、能夠比較好的對(duì)學(xué)校的教學(xué)課程來修改漏洞,教師會(huì)及時(shí)針對(duì)學(xué)生的不良來一對(duì)一的學(xué)習(xí),補(bǔ)救不良,并鼓勵(lì)學(xué)生們的溫習(xí)樂趣。
2、對(duì)于溫習(xí)不獨(dú)自的學(xué)生們,在初三全托班能夠得到提升,逐步培育很好的溫習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于同學(xué)日后的工作和學(xué)習(xí)都有十分大的幫的,好的習(xí)慣能夠讓同學(xué)悄無聲息的得到上提。
3、全托班是分析學(xué)生自身的綜合情形對(duì)學(xué)生來測評(píng)和解析,讓學(xué)生離開學(xué)校的大眾化,在培訓(xùn)上更具備個(gè)性化和針對(duì)性,能夠因性施教,進(jìn)步成績。
4、不需要每天接送孩子,全托班有僅的教師和學(xué)校車接送,可靠便利;除了這類,孩子的成績可得到上提,一舉兩得的事情何樂而不為呢。
5、上全托班的重要優(yōu)點(diǎn)是能夠消除孩子假期的學(xué)習(xí)作業(yè),高效完成,查缺補(bǔ)漏;特別正確的家庭不能陪護(hù)孩子學(xué)習(xí)作業(yè)的情形。
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