關(guān)注課堂表現(xiàn):認真聽課,注意課堂筆記記錄和理解老師講解的知識點,及時詢問老師不理解的問題,并且積極參與課堂活動,可以有效地提高數(shù)學(xué)成績。
1、給學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
聽過很多家長和我抱怨,說小孩作業(yè)做到很晚,字跡潦草,態(tài)度不端正。我大概問了一下,小孩在家的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)很多小孩回家的第一件事情不是做作業(yè),而是看電視??赐觌娨暰劈c多了,再來寫作業(yè),家長的催促,自己的著急,
作業(yè)當然做不好,成績下降一點也不奇怪。這就要求學(xué)生回家必須先完成作業(yè),做到字跡工整,態(tài)度端正。不懂的地方可以和老師請教或者家長適當輔導(dǎo)。一個好的習(xí)慣能成就一個成功的人生。
2、高效聽課是根本。
有部分學(xué)生上數(shù)學(xué)課不愛聽課,覺得不懂就問父母,或者私教。這是錯誤的思想。老師是受過專門的師范教育,教書育人有其獨特的方法。上課四十分鐘比課后兩個小時更有效果。我經(jīng)常和學(xué)生說這樣的一句話,哪怕老師上課四十分鐘有三十九分鐘是廢話,但里面有一句話對你有用,這一節(jié)課你就沒有白聽。
1、建立好數(shù)學(xué)基礎(chǔ):小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容是逐步累積的,因此要先理解并掌握好基本概念和方法,例如數(shù)字大小比較、加減乘除運算、面積、周長等。
2、練習(xí)做題:多練習(xí)不同難度程度的題目可以幫助加深對知識點的理解和熟練掌握基本技能??梢詫ふ乙恍┫嚓P(guān)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊、參考書等材料,并在老師或家長的指導(dǎo)下進行練習(xí)。
3、注重思維拓展:數(shù)學(xué)不僅僅需要記住和掌握基礎(chǔ)知識,還需要注重思維的拓展和靈活運用。在做題時,可以根據(jù)情況嘗試用不同的方法去解題,并且思考一些類比或延伸的問題,以提高思維能力。
4、關(guān)注課堂表現(xiàn):認真聽課,注意課堂筆記記錄和理解老師講解的知識點,及時詢問老師不理解的問題,并且積極參與課堂活動,可以有效地提高數(shù)學(xué)成績。
5、激發(fā)興趣:在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,可以嘗試創(chuàng)造一些有趣的教學(xué)活動或游戲來激發(fā)興趣,并且鼓勵孩子自主探索和思考,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。
要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,...
要想最快速的提高數(shù)學(xué)成績,做練習(xí)題是非常重要的一步,底子不好的初中生可以從一些比較基礎(chǔ)簡單的題型開始訓(xùn)練,成績的提高是有一個過程的,底子不好...
數(shù)學(xué)初三必考題型:1、一元二次方程的解法;2、平面向量的基本運算;3、三角形的面積;4、直線、圓、橢圓的方程;5、幾何體的表面積與體積等。
轉(zhuǎn)變孩子的思維方式,初一數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)真的聯(lián)系不大,唯一有聯(lián)系的就是加減乘除混合運算,小學(xué)數(shù)學(xué)思維主要是算術(shù),初中從一元一次方程開始就要開始...
要想掌握好數(shù)學(xué),就必須先打好基礎(chǔ)。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是很重要的,如果沒有把基礎(chǔ)打好,后續(xù)學(xué)習(xí)會更加困難。要想打好基礎(chǔ),就需要勤做基礎(chǔ)題,反復(fù)練...
用間接配方法解一元二次方程:已知未知先分離,因式分解是其次。調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式。完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢。
數(shù)學(xué)解題思路和能力的培養(yǎng)主要在于課堂上,所以想要學(xué)好初中數(shù)學(xué)一定要重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率和提前預(yù)習(xí)。只有提前預(yù)習(xí)才知道自己哪里不會,這樣在課堂上...
初三數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點,也是數(shù)學(xué)中考考查的重點。因此,要掌握好代數(shù)中各種概念、分類、定義、性質(zhì)和判定,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),應(yīng)用這些概念...