學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)同學(xué)們應(yīng)該在數(shù)學(xué)方面打下良好的基礎(chǔ),并進行強化訓(xùn)練。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能。數(shù)學(xué)具有高度的抽象性,通常要借助具體的東西加以理解。理解概念的最高境界是意會,一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做題。
1、課前認真預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預(yù)習(xí),掌握度要達到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題。預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高。具體的預(yù)習(xí)方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續(xù)15-20分鐘。在時間允許的情況下,還可以將練習(xí)冊做完。
2、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合
在數(shù)學(xué)課上,光聽是沒用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”。
3、課后及時復(fù)習(xí)
寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進行梳理,可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題??梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。
錯題本很重要
在所有科目中,數(shù)學(xué)這個科目最重要錯題本學(xué)習(xí)法。提倡大家整理錯題,平時如果堅持整理錯題,最終會導(dǎo)致自己錯題本很多很厚,我們可以定期復(fù)習(xí),對于一些徹底掌握的,可以做個標(biāo)記,以后就不用再次復(fù)習(xí),這樣錯題本使用起來就會效率更高。
做題要多反思
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要大量做題去鞏固,但做題不要只講究數(shù)量,更要講究質(zhì)量,遇到經(jīng)典題,綜合性高的題目時,每道題寫完解答過程后,需要進行分析和反思,多問幾個為什么,這樣才能把題真正做透。
把數(shù)學(xué)知識形成體系
課本上的知識都是零散的,建議大家自己畫思維導(dǎo)圖把知識串起來,畫思維導(dǎo)圖的過程,就是不斷理解,讓知識變成結(jié)構(gòu)的過程。
數(shù)學(xué)一直都是同學(xué)們重點學(xué)習(xí)的科目,從同學(xué)們小學(xué)開始數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)的重點,直到同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做題是必要條件。題不在多而在精,要注...
有的孩子在初一的時候,對于數(shù)學(xué)這個科目可以說是一竅不通,也非常的讓家長感到發(fā)愁,不知道怎么辦才好?其實,孩子會出現(xiàn)這樣的情況,大多是因為沒有...
數(shù)學(xué)一直都是同學(xué)們重點學(xué)習(xí)的科目,從同學(xué)們小學(xué)開始數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)的重點,直到同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做題是必要條件。題不在多而在精,要注...
初一數(shù)學(xué)不及格當(dāng)然還有救,剛上初一,存在一個適應(yīng)的過程,尤其是數(shù)學(xué),需要摸索方法,而且一定要多做題,了解不同的題型,上課認真聽講,尤其是講卷...
對于理科學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是必不可少的。我們在預(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對解決不了的問題適當(dāng)作出標(biāo)記,請教老師或課上聽講解決,并試...
課前預(yù)習(xí)很重要、理解概念、公式要透徹。課前預(yù)習(xí)和不預(yù)習(xí),聽課的截然不同。如果課前預(yù)習(xí)了,由于對老師要講的內(nèi)容已經(jīng)有了大致了解,老師講到哪里了...
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)步驟:預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、解題。對于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是必不可少的。我們在預(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對解決不了的...
孩子初一數(shù)學(xué)差可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)、找出差中之差。興趣是比較好的老師,濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲...