理清框架思路。因?yàn)椴缓玫目颇刻?,孩子不可能同時(shí)抓七個(gè)科目,那就要先選取一兩個(gè)容易的科目先抓,有點(diǎn)類似于扶貧的“先富帶動(dòng)后富”。在學(xué)習(xí)上,叫做“以點(diǎn)帶線,以線帶面”。
1、初中理清框架思路。因?yàn)椴缓玫目颇刻?,孩子不可能同時(shí)抓七個(gè)科目,那就要先選取一兩個(gè)容易的科目先抓,有點(diǎn)類似于扶貧的“先富帶動(dòng)后富”。在學(xué)習(xí)上,叫做“以點(diǎn)帶線,以線帶面”。
2、初中找到具體的學(xué)習(xí)方法。有了大框架的思路,就要用到具體的學(xué)習(xí)方法。文科主要靠多背,可以采取聽背法,文科的內(nèi)容能背下來成績(jī)就差不了。理科主要靠多練,用多刷錯(cuò)題法練薄弱環(huán)節(jié)。然后不管是哪一個(gè)科目,都要做到以下幾點(diǎn):
(1)初中學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)。先抓書上的基礎(chǔ),首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),把書上的內(nèi)容盡量搞懂,預(yù)習(xí)的過程中先標(biāo)注好重點(diǎn),然后將不會(huì)的疑難點(diǎn)做上標(biāo)記。
(2)初中重視課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。課上認(rèn)真聽講,尤其是在預(yù)習(xí)的時(shí)候標(biāo)注出來的疑難點(diǎn),如果課上沒聽懂,課下一定要追著老師徹底問懂。
(3)初中及時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)。當(dāng)天回家,一定要所學(xué)內(nèi)容全部復(fù)習(xí),如果能全部講出來是最好的,并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。每周末做一張配套的試卷,能拿到85%的分?jǐn)?shù),說明學(xué)習(xí)基本過關(guān)。如果不能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù),說明掌握還不扎實(shí),需要重新學(xué)習(xí)。
1、初中建目錄。
一本教材大約包含十章左右,每章少則幾頁(yè),多則十幾頁(yè),包含著若干個(gè)大標(biāo)題,而每個(gè)大標(biāo)題又包含若干個(gè)小標(biāo)題,每個(gè)小標(biāo)題又包含著若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第一遍通讀的時(shí)候,按照章節(jié),把標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)摘錄出來,寫入筆記紙,粘到章節(jié)的前面。編這樣一個(gè)目錄,所有東西就一目了然,不僅能夠找到所有的知識(shí)點(diǎn),更幫助你清楚的認(rèn)識(shí)知識(shí)間的關(guān)系,保證你在知識(shí)的海洋中永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。
2、初中勤總結(jié)。
把每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考題型等,全部按照一定順序記錄到筆記紙上,粘到對(duì)應(yīng)章節(jié)中間。在讀書時(shí),要對(duì)每個(gè)段落進(jìn)行標(biāo)記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡(jiǎn)單、不用再做”等等,這樣,復(fù)習(xí)的時(shí)候,目標(biāo)明確,避免胡子眉毛一把抓,避免了時(shí)間的浪費(fèi),自然提高了效率。
3、初中大盤點(diǎn)。
建目錄是對(duì)每一章的盤點(diǎn),大盤點(diǎn)則是當(dāng)學(xué)完多章或者整本書的時(shí)候,對(duì)整本書進(jìn)行的盤點(diǎn),以明確各章在整本書中的位置和解決針對(duì)多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用的題目。此外,還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進(jìn)行橫向盤點(diǎn),比如把數(shù)學(xué)的公式、定理、公理等分別盤點(diǎn)一次,這樣能夠方便理解和記憶,是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的筆記紙,要粘在教材的目錄位置,使方便查閱。
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