要根據(jù)個人情況判斷。一個月想掌握很多知識是很難的,所以我們要平時要一步一步的積累,才能有好的提高分?jǐn)?shù)的效率,所以說要從基礎(chǔ)知識就要開始努力學(xué)習(xí),給自己制定一個學(xué)習(xí)規(guī)律,這樣學(xué)起來既輕松,也不會有那么累,而且還能考出好的成績。
既然知識結(jié)構(gòu)已基本成型,成績也趨于穩(wěn)定,那么是不是可以放心玩了?是不是就沒提高的可能性了?當(dāng)然不是這樣的。從多年的經(jīng)驗(yàn)來看,有人在最后一個月崩盤的,也有人在最后一個月翻盤的。
一是要擺正心態(tài)。不管最近幾次模擬考試成績?nèi)绾危嫉煤貌灰湴?,考得不如意也不能垂頭喪氣。這個時候如果心態(tài)不好,情緒急躁,那只會狀態(tài)越來越差,一直延續(xù)到高考。
二是溫故而知新。一般到了最后一個月,任課老師都會適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏,可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,以專題形式來給學(xué)生補(bǔ)充教學(xué),查漏補(bǔ)缺基本是這個時間段的主旋律。
三是保持狀態(tài)。一般最后一個月,學(xué)生可以放松心情,但一定不能放松考試的狀態(tài),老師也會特別注意在這個時間段里,給學(xué)生安排合理的考試節(jié)奏,譬如一星期做一套或兩套模擬試卷,隨時保持學(xué)生興奮的考試狀態(tài)不松懈。
學(xué)過的知識要勤總結(jié)
每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等,都是按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時,標(biāo)記每一段,如“已經(jīng)理解,不要閱讀”,“這個問題簡單,不需要做”等等,所以,在復(fù)習(xí)時,目標(biāo)是明確的,避免胡須眉毛,避免浪費(fèi)時間。自然提高效率。
提高聽課效率
全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段,大部分知識都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力,注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘?首先,積極思考,運(yùn)用你的大腦,這樣你就不會在課堂上打瞌睡,把知識轉(zhuǎn)化為主動。充分發(fā)揮主觀能動性,提高課堂聽力效率,是一種有效的學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)常補(bǔ)充
在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點(diǎn)、新問題類型和解決問題的思路,以豐富和完善知識庫。
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