兩大聯(lián)考同盟,把考試放在同一天進行,這種排他性的競爭有悖真正的自主招生,很有一種壟斷競爭的味道。自主招生還存在著一個更大的問題,就是其過程的公平性。自主招生的報名時需要固定條件的,初審是第一道難關(guān)。
自主招生的報名時需要固定條件的,初審是第一道難關(guān)。通過初審之后還有筆試,一般試題都是由各高校自擬的,一般考試范圍會比高考范圍廣,難度大。靈活度高,創(chuàng)新精神絕對是一大考驗。
另外,通過自主招生進入大學(xué)的農(nóng)村考生人數(shù)遠遠低于城市考生,農(nóng)村考生在自主招生制度上,常常是處于劣勢的一方。而自主招生政策在某些方面卻會加大城鄉(xiāng)差距。
各個高校之間互出奇招“搶生源”,有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開綠燈,有的以出偏題吸引眼球,有的學(xué)校被媒體評為“寫篇評論就能上大學(xué)”等,這些均與促進中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠。
兩大聯(lián)考同盟,把考試放在同一天進行,這種排他性的競爭有悖真正的自主招生,很有一種壟斷競爭的味道。
自主招生還存在著一個更大的問題,就是其過程的公平性。有批評者指出,所有自主招生考試都有有形的和無形的門檻。因此,改革的方向應(yīng)當(dāng)是完善現(xiàn)有的統(tǒng)考制度,并實行平行志愿,增加統(tǒng)考次數(shù),規(guī)范學(xué)校面試。
自主招生的利端
比較優(yōu)秀的學(xué)生能夠提前選擇比較重點的院校,因為能自主招生的院校一般都是比較點的。其次,能夠避開高考中的一些弊端,是對傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的一種新挑戰(zhàn)。再次,學(xué)校能夠根據(jù)需求招收自己需要的學(xué)生,而不是單純的憑借高考成績。最后,自主招生能夠是一種新的招生方式,具有實踐意義。
自主招生的弊端
自主性是實施自主招生制度的本質(zhì)要求,是落實大學(xué)招生自主權(quán)的現(xiàn)實體現(xiàn)。起初,教育部希望“試點學(xué)校根據(jù)創(chuàng)新人才選拔和專業(yè)培養(yǎng)需要,積極探索以統(tǒng)一考試錄取為主、與多元化考試評價和多樣化選拔錄取相結(jié)合,學(xué)校自主選拔錄取、自我約束,政府宏觀指導(dǎo)、服務(wù),社會有效監(jiān)督的選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新機制?!边@一指導(dǎo)思想是對自主性的清晰解讀,大學(xué)在自主招生中的功能角色一目了然。但是,因為多種原因大學(xué)在招考中的自主性未能充分發(fā)揮。
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