初二數(shù)學30分還有救的。數(shù)學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。孩子上課之前最好能夠預習一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了。
1、掌握好課本
孩子要把書上的定義理解熟,把書上的公式背到滾瓜爛熟的程度,還有例題,每一道例題都要弄明白,再適當?shù)恼乙恍┚毩晝陨项}來做,不需要太多,但要保證做過的都會。
如果初一的數(shù)學不是很會,那需要先看初一的書,不需要很細致,因為都是基礎知識,沒有很難,大致看一遍,公式會用就行,然后再開始以上述方法看初二的書。
2、善于自省
每次考試或者練習做錯的題目,初二學生一定要反復查看,反思自己做錯的原因是什么:是運算法則搞錯了,還是粗心大意把題目符號弄錯了。只有把做錯的原因找出來,才能避免下一次繼續(xù)犯同類錯誤。
3、學會優(yōu)化解題過程
解題上初二學生不要僅僅滿足于答案正確,還要學會優(yōu)化解題過程,追求解題質量,少費時,多辦事,以贏得足夠的時間思考解答高檔題。
在做選擇題時,盡可能小題小做。在做解答題時,書寫要簡明、扼要、規(guī)范,不要“小題大做”,只要寫出“得分點”即可。
1.課前預習。
課前先看看書,看你能夠理解多少,尤其是有些涉及到前面的知識,如果不懂就可以叫老師協(xié)助。
2.課中認真。
認真有兩個層面:
(1)認真聆聽老師的講解,弄清楚前面預習時不懂之處;
(2)利用課堂練習檢驗自己是否弄明白了,尤其要關注做得不對的地方,把它圈起來,弄明白為什么錯。
3.課后鞏固。
(1)說課講課,說說今天學習的內容并進行梳理;再次回顧做錯的地方;
(2)著眼基礎進行練習,適當多點以達到鞏固的目的。
(3)著眼提高適當進行少量的較難的練習,促進自己的靈活運用能力。
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