新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
初一數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好
1、做好預(yù)習(xí)
單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀,了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀,注重知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄,以便帶著問(wèn)題聽(tīng)課。堅(jiān)持預(yù)習(xí),找到疑點(diǎn),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),能大大提高學(xué)習(xí)效率,興趣是最好的老師。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)
千里之行,始于足下。要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,扎扎實(shí)實(shí),踏實(shí)向前,一步一個(gè)腳印,把數(shù)學(xué)的基本定義,概念,公式,定理記牢,記得滾瓜爛熟于心。
因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上,是無(wú)捷徑可走的。只有扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí),才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問(wèn)題,解決問(wèn)題奠定良好的基礎(chǔ),“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖!”
3、累積糾錯(cuò)
因?yàn)槊看螠y(cè)試,都可能有失誤。所以,要利用好糾錯(cuò)本,認(rèn)真糾錯(cuò),認(rèn)真分析,查原因,究癥結(jié),勤分析,要知道為什么錯(cuò),是公式定理理解運(yùn)用有問(wèn)題,還是解題思路方向出偏差。做到心明眼亮,深入研究,刨根問(wèn)底,及時(shí)糾正。同時(shí),還必須做到反復(fù)糾錯(cuò),累積糾錯(cuò)。因?yàn)槭炷苌?,溫故知新,才能進(jìn)步。
1、思維能力的提升
孩子進(jìn)入初一后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最常見(jiàn)的問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有辦法去靈活的運(yùn)用。這是因?yàn)橄鄬?duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,初一數(shù)學(xué)更多的是對(duì)于初一學(xué)生抽象能力的運(yùn)用,可是這同時(shí)也使得大部分的初一學(xué)生不能夠快速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)方法不好的同學(xué),可以做一些練習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析,對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)。如果做的時(shí)候這道題不會(huì)或產(chǎn)生一些知識(shí)問(wèn)題,馬上講解,對(duì)知識(shí)的理解和加深是非常有幫助的。
3、拓寬解題思路
數(shù)學(xué)解題不要局限于本題,而要做到舉一反三、多思多想,解答完一個(gè)題目,要想想有沒(méi)有其他更加簡(jiǎn)便的方法,這樣能夠幫助大家拓寬思路,這樣在以后的做題過(guò)程中就會(huì)有更多的選擇。
有區(qū)別。除和除以時(shí)常在除法運(yùn)算中出現(xiàn),它表示的是除法算式的兩種不同讀法。除表示除數(shù)除被除數(shù);除以表示被除數(shù)除以除數(shù)。除法是四則運(yùn)算之一。已知...
小單位變成大單位要除以進(jìn)率。單位換算的要領(lǐng)和方法是:大化小乘以進(jìn)率,小化大除以進(jìn)率。“小化大除以進(jìn)率”就是指小單位換算成大單位的方法,把用大...
除和除以有什么區(qū)別?小編在本文中為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!希望可以幫助到大家。
表示把24個(gè)平均分為6份,每份4個(gè)。對(duì)于這類問(wèn)題采用慣性思維就可以得出答案,所以24÷4求的是24里面有幾個(gè)4,而不是24里面有幾個(gè)6,因?yàn)?..
除數(shù)和被除數(shù)都是小數(shù),要看除數(shù)有幾位小數(shù),被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大多少倍,去掉除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),再按整數(shù)除法的方法去除,注意商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)...
同號(hào)相除等于正數(shù),異號(hào)相除等于負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)1÷負(fù)數(shù)2=(負(fù)數(shù)1÷負(fù)數(shù)2)=正數(shù)。負(fù)數(shù)÷正數(shù)=-(負(fù)數(shù)÷正數(shù))=負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)1×負(fù)數(shù)2=(負(fù)數(shù)1×...
多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式的具體運(yùn)算過(guò)程是用被除式的最高次項(xiàng)除以除式的最高次項(xiàng)作為試商,而后,從被除式中減去試商與除式的積,所得的余式作為被除式,如果...
單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,把被除式與除式的系數(shù)和相同變數(shù)字母的冪分別相除,其結(jié)果作為商的因式,將只含于被除式的變數(shù)字母的冪也作為商的因式。單項(xiàng)式由數(shù)...