主動(dòng)和學(xué)生溝通一下,看看孩子對(duì)目前狀況的感受,覺得手機(jī)是什么樣的,覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解學(xué)生的心理需求,才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友,近朱者赤近墨者黑,學(xué)習(xí)是可以感染的,當(dāng)然,需要找那種意志堅(jiān)定的孩子,不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。
首先,家長和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式,是直接勸說還是委婉一些,要具體問題具體分析。
主動(dòng)和學(xué)生溝通一下,看看孩子對(duì)目前狀況的感受,覺得手機(jī)是什么樣的,覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解學(xué)生的心理需求,才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。
讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友,近朱者赤近墨者黑,學(xué)習(xí)是可以感染的,當(dāng)然,需要找那種意志堅(jiān)定的孩子,不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。
給孩子制定計(jì)劃和方案,并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生有自己的想法,沉迷手機(jī)的時(shí)候,不要著急批評(píng),也不要徹底把手機(jī)沒收,先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案,得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度,然后督促孩子改變。
和孩子講道理,說明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則,不管是父親還是母親,在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候,需要和他們講一下道理,并且給孩子起到表率作用。
不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問題,對(duì)于高中學(xué)生而言,作為家長都需要平和一些對(duì)待,可以嚴(yán)肅批評(píng),但不能打罵。
1、家長別在在孩子面前長時(shí)間的玩手機(jī)
現(xiàn)在的父母其實(shí)都愛玩手機(jī),但又并不了解孩子的需求,給孩子的陪伴會(huì)很少,這樣一來就會(huì)給孩子造成一種錯(cuò)覺,在孩子的眼中造成一種不好的影響,父母都能玩,為孩子我不能玩,這樣在孩子接觸到手機(jī)后就會(huì)瘋狂的玩手機(jī),一點(diǎn)顧慮也沒有了,并且認(rèn)為是正常的。
2、給孩子合理安排時(shí)間
很多父母為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績變好,時(shí)刻都在盯著孩子看書,寫作業(yè),這樣一來就會(huì)有很多時(shí)候不但不會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,反而給孩子太多壓力,久而久之產(chǎn)生叛逆心理,便會(huì)更加瘋狂的玩手機(jī)。父母在平時(shí)不要對(duì)孩子過于嚴(yán)格,一定要讓孩子勞逸結(jié)合,合理安排時(shí)間。
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