仔細(xì)觀察一個班級里面的孩子,好的孩子往往擁有超高的學(xué)習(xí)效率。在同等時間內(nèi),他們接受和領(lǐng)悟的知識信息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般的孩子。學(xué)習(xí)的時候,也顯得非常輕松。進(jìn)一步說,他們在學(xué)習(xí)時,會舉一反三,懂得觸類旁通的道理。一道試題做了之后,再出現(xiàn)同類試題,也一定能夠拿得下。
1、孩子的好成績是怎么得來的
有的孩子,學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、不拖拉磨蹭、認(rèn)真檢查作業(yè);專注力高,聽課和做作業(yè)都非常認(rèn)真;悟性高、思維活躍,不僅能當(dāng)堂理解知識點,還能舉一反三。
這類孩子,上課聽聽課、課后完成作業(yè),不用占用額外的時間,就能輕輕松松取得好成績,一般來說,成績都會一直好下去。
2、對學(xué)習(xí)是否有熱情
有的孩子,求知欲極強(qiáng),對學(xué)習(xí)有熱情,愛思考、不畏難、有耐力、內(nèi)驅(qū)力強(qiáng),能保證自己高度專注、深入探索。
這類孩子,就是大家所說的愛學(xué)習(xí)的孩子,他們對知識無比渴求,會主動去學(xué)習(xí)、去鉆研,學(xué)習(xí)成績自然不會差,甚至還會越來越好。
一、學(xué)霸的專注力強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高。
仔細(xì)觀察一個班級里面的學(xué)生,好的孩子往往擁有超高的學(xué)習(xí)效率。在同等時間內(nèi),他們接受和領(lǐng)悟的知識信息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般的學(xué)生。學(xué)習(xí)的時候,也顯得非常輕松。
進(jìn)一步說,他們在學(xué)習(xí)時,會舉一反三,懂得觸類旁通的道理。一道試題做了之后,再出現(xiàn)同類試題,也一定能夠拿得下。而那些資質(zhì)一般的孩子就不行了,每天埋頭刷題,就是不懂得掌握其中的規(guī)律性,盡管付出了遠(yuǎn)超好學(xué)生幾倍的時間,學(xué)習(xí)成績依舊平平無奇。
二、學(xué)霸往往具有強(qiáng)烈的求知欲。
有一些孩子,從小就對新奇的事物充滿探索欲望。愛閱讀,愛動手,愛“搗亂”。比如家里面的小型電器,趁著家長們不注意,就會將其拆卸開“研究一番”,即使沒有研究出什么眉目,但在他們的心目中,一直有著一股強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。有這些表現(xiàn)的孩子,長大后學(xué)習(xí)成績一般不會差到哪里去。
想要提高孩子成績,當(dāng)然首選得清楚他的薄弱環(huán)節(jié)在哪?問題出在哪?然后才能對癥下藥。適合的學(xué)習(xí)方法。不同的孩子,性格有差異,學(xué)習(xí)方法也會不一樣。...
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