提高成績課前要有一定的預(yù)習,預(yù)習可以粗略,走馬觀花地看一下課本。這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預(yù)習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,反而忽略了最有用的東西。
1、提高成績課前要有一定的預(yù)習,預(yù)習可以粗略,走馬觀花地看一下課本。這樣課本上講的內(nèi)容、提高成績重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。提高成績預(yù)習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是提高成績必須的,但任何人也無法集中精力一節(jié)課,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,把勁兒使在刀刃上。上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>
2、堅持記筆記。提高成績記筆記應(yīng)抓住重點,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,會忽略和影響聽一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習時才有基礎(chǔ),有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書上有的東西不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。見啥記啥,勢必影響聽課的效率,得不償失。
一、多讀書,注意基礎(chǔ)
提高成績要想學習好,基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識就是指課本知識,這一點同學們一定清楚。但在學習中,很多同學卻不重視課本的閱讀理解,只愿意去多做一些題,因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法,應(yīng)當說,提高成績課本與習題這兩方面都很重要,互相不能替代,但課本知識是本,做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題,不主張多做題少讀書。
二、多思考、注重理解
“學而不思則罔”,思考是提高成績的靈魂。在學習中,知識固然重要,但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考,他只能做知識的奴隸,知識再多也無用,而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解,而理解只能通過思考提高成績才能實現(xiàn),思考的源泉是問題。
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