2023年中考第一次模擬測(cè)試

語(yǔ) 文 試 題

一、積累與運(yùn)用(22分)

1.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分，每空1分)

⑴不要人夸好顏色， ▲ 。(王冕《墨梅》)

⑵ ▲ ? 其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 (莊子《北冥有魚(yú)》)

⑶以顏色入詩(shī)，繪景描人更顯細(xì)節(jié)。李賀《雁門(mén)太守行》中的“ ▲ ， ▲ ”表現(xiàn)了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機(jī)形勢(shì);王灣《次北固山下》中的“ ▲ ， ▲ ”描繪了客行在蒼翠的山峰外，泛舟于微波蕩漾的綠水間;杜甫《春望》中的“ ▲ ， ▲ ”刻畫(huà)了一位因憂(yōu)思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏的詩(shī)人形象。

⑷古詩(shī)文常借助表示顏色的詞語(yǔ)表現(xiàn)人、事，物的特點(diǎn)。請(qǐng)你從古詩(shī)文中寫(xiě)出連續(xù)兩句都具有這樣特點(diǎn)的句子“ ▲ ， ▲ ?！?本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句除外。)

2.根據(jù)語(yǔ)境作答。(9分)

梅紅、鞠衣、麹塵、緗葉、菡萏、纁黃、伽羅、月白、天縹、青驪、岱赭、凝夜紫、遠(yuǎn)山黛……舞為語(yǔ)，曲為韻，優(yōu)雅演 yì( )一眾中國(guó)傳統(tǒng)顏色的東方意趣，連日來(lái)，亮相兔年央視春晚的創(chuàng)意類(lèi)節(jié)目《滿(mǎn)庭芳·國(guó)色》憑借( A )之美霸榜熱搜、刷屏網(wǎng)絡(luò)。“中華顏色一眼萬(wàn)年，驚艷歲月”“老祖宗的配色，絕了”“屬于中國(guó)人的浪漫”……大眾對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)色彩的鐘愛(ài)，從網(wǎng)友們的真情留言中可kuī( )一二。

氣韻雅致的中國(guó)古色，是中華傳統(tǒng)文化特有的語(yǔ)匯。它們遠(yuǎn)不止于色彩，更( B )著中國(guó)人看待世界的方式，背后蘊(yùn)藏著中華民族流傳千年的審美基因和經(jīng)典智慧。也因而，隨《滿(mǎn)庭芳·國(guó)色》而“出圈”的大美中國(guó)色，點(diǎn)燃的不僅僅是由悠遠(yuǎn)、深厚中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為有力支撐的文化自信，更有時(shí)下的“色彩新潮流”。

⑴根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)

演 yì( )　　　可kuī( )一二

⑵為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

引人入勝　　　耐人尋味　　　承載　　承擔(dān)

⑶修改文中畫(huà)線句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。(2分)

⑷根據(jù)提示給下面的顏色取一個(gè)三字短語(yǔ)形式的好聽(tīng)稱(chēng)謂。(3分)

①?gòu)摹坝盐骱任髯印敝腥〉谩癬___”，像西湖水一樣的綠色，這抹天賦的清新，用來(lái)修飾過(guò)酒色，也用以修飾服飾色彩。

②詩(shī)人站在夕陽(yáng)的山前，因?yàn)闊熿F籠罩，山透出薄紫色的光，因此他把它叫作“____”。

③據(jù)說(shuō)有一回宮女的絲帛還沒(méi)染完，不小心在外邊晾著過(guò)了一夜。第二天卻發(fā)現(xiàn)，被露水打濕的絲帛，泛出了一種非常好看的碧綠色。李煜覺(jué)得，既然是天上的水染的，就叫“____”　。

3.下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.古人除姓名之外的稱(chēng)謂還有字、號(hào)等，如“子瞻”“子美”“青蓮居士”“六一居士”分別指蘇軾、杜甫、李白、范仲淹?！般憽?，是古代文體名，刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字。

B.俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)往往帶有諷刺意味，如他的《變色龍》《我的叔叔于勒》都是諷刺性小說(shuō)。散文詩(shī)《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基早期的代表作。高爾基主要作品有自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

C.《儒林外史》刻畫(huà)了一批典型人物：腐儒的典型——周進(jìn)、范進(jìn)，貪官污吏的典型——湯奉、王惠，八股迷的典型——馬靜、魯編修，正面的典型——王冕、杜少卿。作品旨在揭露和諷刺了科舉制度的腐朽和整個(gè)封建道德的虛偽。

D.魯迅的作品冷峻犀利，充滿(mǎn)批判色彩。比如他在散文《從百草園到三味書(shū)屋》中批判了扼殺兒童天性的封建教育制度及私塾先生，在小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中諷刺了尖酸刻薄、唯利是圖的楊二嫂。

二 閱讀(55分)

(一)閱讀文言文選段，完成4-7題。(14分)

初，丹陽(yáng)朱治嘗為孫堅(jiān)校尉，見(jiàn)袁術(shù)政德不立，勸孫策歸取江東。時(shí)吳景攻樊能、張英等，歲余不克。策說(shuō)術(shù)曰：“家有舊恩在東，愿助舅討橫江;橫江拔①，因投本土召募，可得三萬(wàn)兵，以佐明使君定天下。”術(shù)知其恨，而以劉繇?yè)?jù)曲阿，王朗在會(huì)稽，謂策未必能定，乃許之，表②策為折沖校尉。將兵千余人、騎數(shù)十匹，行收兵，比至歷陽(yáng)，眾五六千。時(shí)周瑜從父尚為丹陽(yáng)太守瑜將兵迎之仍助以資糧，策大喜，曰：“吾得卿，諧也!”進(jìn)攻橫江、當(dāng)利，皆拔之，樊能、張英敗走。

策渡江轉(zhuǎn)斗，所向皆破，莫敢當(dāng)其鋒者。百姓聞孫郎至，皆失魂魄，長(zhǎng)吏委城郭，竄伏山草。及策至，軍士奉令，不敢虜略，雞犬菜茹，一無(wú)所犯，民乃大悅，競(jìng)以牛酒勞軍。策為人，美姿顏，能笑語(yǔ)，闊達(dá)聽(tīng)受，善于用人，是以士民見(jiàn)者莫不盡心，樂(lè)為致死。

繇與策戰(zhàn)，兵敗，走丹徒。策入曲阿，勞賜將士，發(fā)恩布令，告諭諸縣：“其劉繇、笮融等故鄉(xiāng)部曲③來(lái)降首者，一無(wú)所問(wèn);樂(lè)從軍者，一身行，復(fù)除門(mén)戶(hù)④，不樂(lè)者不強(qiáng)?！毖罩g，四面云集，得見(jiàn)兵二萬(wàn)余人，馬千余匹，威震江東。

(節(jié)選自《資治通鑒》)

【注】①拔：攻取。②表：上表推薦某人。③部曲：部屬。④除門(mén)戶(hù)：免除全家賦稅勞役。

4.用斜線“/”給下面句子斷句。(限兩處)(2分)

時(shí) 周 瑜 從 父 尚 為 丹 陽(yáng) 太 守 瑜 將 兵 迎 之 仍 助 以 資 糧

5.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )(3分)

A.乃許之　 遂許先帝以驅(qū)馳

B.長(zhǎng)吏委城郭 相委而去

C.競(jìng)以牛酒勞軍 　沉鱗競(jìng)躍

D.四面云集 沙鷗翔集

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。(6分)

⑴將兵千余人、騎數(shù)十匹，行收兵，比至歷陽(yáng)，眾五六千。

⑵策渡江轉(zhuǎn)斗，所向皆破，莫敢當(dāng)其鋒者。

7.下列分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.孫策具有軍事才能，在吳景面臨困境時(shí)，為了報(bào)恩，主動(dòng)幫助其進(jìn)攻橫江。

B.孫策富有人格魅力，豁達(dá)親民，能聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，善用人才，百姓愿為他效力。

C.周瑜為孫策提供了軍費(fèi)和糧草上的援助，孫策得以壯大自己的實(shí)力，又打了勝仗。

D.劉繇與孫策作戰(zhàn)，兵敗逃跑，孫策進(jìn)入了曲阿，號(hào)召全城的人都來(lái)當(dāng)兵，前來(lái)應(yīng)募的人數(shù)眾多。

(二)閱讀古代詩(shī)歌，完成8～9題。(5分)

青門(mén)柳

白居易

青青一樹(shù)傷心色，曾入幾人離恨中。

為近都門(mén)多送別，長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)。

【注釋】青門(mén)：古長(zhǎng)安東霸城門(mén)，俗稱(chēng)青門(mén)，青門(mén)外有橋名霸橋，漢人送行至此，折柳贈(zèng)別。后因以“青門(mén)柳”為贈(zèng)別送行的典故。

8.小語(yǔ)對(duì)詩(shī)中“青青一樹(shù)傷心色”中的“傷心色”提出了疑問(wèn)，你能幫他解釋一下嗎?

(3分)

9.小語(yǔ)記得在2022年冬奧會(huì)閉幕式上，“80名舞者走出一幅‘垂柳圖’，365位普通人手捧柳枝向場(chǎng)地中央?yún)R聚”。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)對(duì)柳的含義的詮釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)閉幕式上這一設(shè)計(jì)創(chuàng)意想要表達(dá)的是什么情感。(2分)

(三)閱讀下列材料，完成10~13題。(10分)

材料一

“唱好”傳統(tǒng)文化的流行色彩

楊麗

“青白黃赤黑、東西中南北，五色的經(jīng)緯，織出山與水?！苯衲甏和砦枧_(tái)上，創(chuàng)意節(jié)目《滿(mǎn)庭芳·國(guó)色》從自然萬(wàn)物、天地四時(shí)中追尋中國(guó)傳統(tǒng)色彩。梅紅、鞠衣、松花、丁香、麹塵、緗葉、滄浪……43種顏色被唱成歌、舞成畫(huà)，給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

顏色本身就是一種語(yǔ)言，有著自己獨(dú)特的表達(dá)方式。《孫子兵法·兵勢(shì)篇》里說(shuō)：“色不過(guò)五，五色之變，不可勝觀也?！币馑际?，顏色不過(guò)青、赤、黃、白、黑五種，然而這五種顏色變化組合，就能產(chǎn)生出永遠(yuǎn)看不完的色彩。在歷史典籍《紅樓夢(mèng)》中就有大量的描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)出現(xiàn)，據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，在前八十回的敘述中就出現(xiàn)了700多次，大約三百多種顏色?！俺喑赛S綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！薄耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)?！薄袊?guó)傳統(tǒng)色彩散落在古籍、詩(shī)詞中，是中華傳統(tǒng)文化的一部分。

中國(guó)傳統(tǒng)色彩如今依然流行，以一種全新的方式出現(xiàn)在我們面前。比如古裝影視劇《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中，赭紅、竊藍(lán)、豆綠、藤黃等傳統(tǒng)色組合，被稱(chēng)為“大唐配色”。唐玄宗李隆基統(tǒng)治時(shí)期，官員三品以上服色為紫，四品深緋，五品淺緋，六品深綠，七品淺綠，八品深青，九品淺青，庶民服黃。這些五彩斑斕的大唐色彩給影視劇添彩，也是對(duì)傳統(tǒng)色彩文化的審美傳承。再到春晚舞臺(tái)上，《滿(mǎn)庭芳·國(guó)色》以舞為語(yǔ)、以曲為韻，桃紅、凝脂、群青等有著優(yōu)美名字的中國(guó)傳統(tǒng)色彩撲面而來(lái)，讓觀眾感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息的魅力。

無(wú)論是在影視劇中還是春晚舞臺(tái)上，中國(guó)傳統(tǒng)色彩的走紅帶來(lái)諸多啟示意義。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是當(dāng)前一個(gè)重要的課題。如何實(shí)現(xiàn)這一宏大目標(biāo)，必須守住中華文化的根，從中華傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水。中華傳統(tǒng)文化博大精深，不妨從小切口小角度入手，深挖下去，同時(shí)利用新技術(shù)新表達(dá)，在更多平臺(tái)上展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的生命力和活力。傳統(tǒng)文化永不過(guò)時(shí)。正如絢麗多彩的顏色一樣，美的表達(dá)總會(huì)令人賞心悅目，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化總會(huì)令人心馳神往。讓傳統(tǒng)文化流行下去，還有很多文章可做。

(2023年2月17日 新華報(bào)業(yè)網(wǎng))

材料二

一組會(huì)動(dòng)的甲骨文表情包引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。(《揚(yáng)子晚報(bào)》2023年2月14日)

10.材料一表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：_________(2分)

11.根據(jù)你對(duì)材料二的觀察，在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)

“鼓”字表情包，由_______和_______組成，并伴有擊鼓產(chǎn)生的聲音符號(hào)，敲鼓可以表示__________。

12. 請(qǐng)你給材料三的漫畫(huà)起一個(gè)名字。(2分)

13. 綜合三則材料的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)當(dāng)今時(shí)代我們?cè)鯓觽鞒袀鹘y(tǒng)文化。(3分)

(四)閱讀下面的文章，完成14~18題。(18分)

葵花地

廖靜仁

我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。

那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開(kāi)的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。A祖母是從不生氣的，那一張布滿(mǎn)溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?，你看，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說(shuō)著，一雙爬滿(mǎn)青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。

曾聽(tīng)大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過(guò)私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。B她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類(lèi)，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開(kāi)了出來(lái)，鳥(niǎo)兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來(lái)……然而，祖母的人生卻無(wú)錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無(wú)閑情去繡那些精美之至的花卉禽類(lèi)。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開(kāi)始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過(guò)那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來(lái)的。

在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。

葵花地就在老家門(mén)前的一片開(kāi)闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的土地。每年開(kāi)春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿(mǎn)清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿(mǎn)臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng)，舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說(shuō)：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩!”

兩三場(chǎng)春雨過(guò)后，種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái)，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。

幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高，展開(kāi)了金色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽(yáng)光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。

有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽(yáng)光下耀眼的葵花，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這葵花多么可愛(ài)啊!它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去?！弊婺刚f(shuō)這番話時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見(jiàn)他們一臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的;而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。

我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤(pán)，就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，在這開(kāi)闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺(jué)得，我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。

我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢!

(《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10 日)

14.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下面的表格。(4分)

15.小語(yǔ)認(rèn)為第三段可以刪去，你覺(jué)得呢?(3分)

16.揣摩文中AB兩處畫(huà)線句表情達(dá)意的效果。(6分)

17.文中說(shuō)“莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義”，你知道祖母話語(yǔ)中的含義嗎?(2分)

18.老師組織開(kāi)展“編單元?學(xué)寫(xiě)作”活動(dòng)，小語(yǔ)覺(jué)得這篇文章可以和宗璞的《紫藤蘿瀑布》編入一個(gè)單元。你認(rèn)為這樣可以嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的理由。(3分)

(五)名著閱讀。(8分)

小語(yǔ)所在的班級(jí)對(duì)“名著中的色彩”舉行了專(zhuān)題探究實(shí)踐活動(dòng)。

【任務(wù)一】19.讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開(kāi)了討論，請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容將下面的討論補(bǔ)充完整。(3分)

小語(yǔ)：我認(rèn)為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕?tīng)奚?，奮力拼搏。在第五篇《長(zhǎng)征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們__________。

小文：我理解為“紅”是一種____________的精神。你看，書(shū)中“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺(jué)得苦，一碰到人們問(wèn)他們好不好就回答“好”。“約”是一種蓬勃向上的新生力量，讓人看到希望。書(shū)中的“紅小鬼”，比如____________________________________。(請(qǐng)概括相應(yīng)的事例)

【任務(wù)二】京劇臉譜通過(guò)人物面部的色彩直接反映人物的性格。戲劇家翁偶虹曾這樣總結(jié)京劇臉譜顏色的內(nèi)涵：

紅忠紫孝，黑正粉老。水白奸邪，油白狂傲。

黃狠灰貪，藍(lán)勇綠暴。神佛精靈，金銀普照。

20.請(qǐng)你仿照示例，從給孫悟空設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜。(3分)

示例：《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)應(yīng)當(dāng)是藍(lán)色臉譜，她勇敢獨(dú)立。簡(jiǎn)·愛(ài)在年少時(shí)敢于反抗欺壓她的舅媽;做家庭教師時(shí)愛(ài)上了男主人羅切斯特，但她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸荻员?，她認(rèn)為人與人是平等的，勇敢追愛(ài)，當(dāng)?shù)弥_切斯特有妻子時(shí)毅然離開(kāi)拒絕做情婦。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)自尊自愛(ài)、勇敢獨(dú)立的女性，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

【任務(wù)三】小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)在外貌上有著濃重黑色特質(zhì)的形象在《水滸傳》中不少，如宋江、李逵、劉唐等。小語(yǔ)摘錄了幾處：

小貼士：古代小說(shuō)崇尚“白美黑丑”。

21.你知道《水滸傳》用“外貌的黑色表達(dá)”來(lái)寫(xiě)這三個(gè)人物有什么深意嗎?(2分)三 寫(xiě)作(63分)

22.寫(xiě)作(63分，含書(shū)寫(xiě)3分)

同學(xué)們，你有沒(méi)有注意過(guò)節(jié)日的色彩，你心目中節(jié)日的色彩是怎樣的?請(qǐng)你以《節(jié)日的色彩》為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);②不得泄露個(gè)人信息;③不少于600字;④書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，力求美觀。

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用(22分)

1. 古詩(shī)文默寫(xiě)(10分，每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不得分)

⑴只留清氣滿(mǎn)乾坤

⑵其正色邪

⑶黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開(kāi) 客路青山外 行舟綠水前 白頭搔更短 渾欲不勝簪

⑷示例：苔痕上階綠 草色入簾青;滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

2.根據(jù)語(yǔ)境作答。(9分)

⑴(2分)繹 窺

⑵(2分)耐人尋味　　承載

⑶(2分)點(diǎn)燃的不僅僅是時(shí)下的“色彩新潮流”，更有由悠遠(yuǎn)、深厚中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為有力支撐的文化自信。

⑷(3分，意思對(duì)即可)①西子色②暮山紫③天水碧

(3分)C(A.“六一居士”是歐陽(yáng)修;B.《我的叔叔于勒》是莫泊桑的;D.批判了扼殺兒童天性的封建教育制度及私塾先生有誤。

二 閱讀(55分)

(一)(14分)

4.(2分)時(shí)周瑜從父尚為丹陽(yáng)太守/瑜將兵迎之/仍助以資糧

5.(3分)D

6.(6分)

⑴(3分)孫策率領(lǐng)千余名步兵和數(shù)十名騎兵出發(fā)，一邊走一邊招兵，到達(dá)歷陽(yáng)的時(shí)候，已經(jīng)增加到五六千人。

⑵(3分)孫策渡江后輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)斗，所到之處都被攻破(攻下)，(敵軍)沒(méi)有敢抵拒(抵擋)他鋒芒的。

7.(3分)D(D“號(hào)召讓全城的人都來(lái)當(dāng)兵”表述有誤，從“樂(lè)從軍者，一身行，復(fù)除門(mén)戶(hù)，不樂(lè)者不強(qiáng)”可以看出，“一家只出一人，免除全家的賦稅勞役;不愿當(dāng)兵的，也不勉強(qiáng)”。 )

【參考譯文】

當(dāng)初，丹陽(yáng)人朱治曾經(jīng)在孫堅(jiān)部下?lián)芜^(guò)校尉，他看到袁術(shù)為政混亂，對(duì)待下屬刻薄，就勸孫策返回故鄉(xiāng)，去占據(jù)江東。當(dāng)時(shí)孫策的舅父吳景攻打樊能、張英等人，一年多未能取勝。孫策便向袁術(shù)請(qǐng)求說(shuō)：“我家在江東地區(qū)對(duì)人民有舊恩，我愿意幫助舅父去進(jìn)攻橫江。攻陷橫江后，我便回到家鄉(xiāng)去召募兵馬，可以集結(jié)起三萬(wàn)兵眾，用來(lái)輔佐將軍平定天下?！痹g(shù)知道孫策對(duì)自己心懷不滿(mǎn)，但由于當(dāng)時(shí)揚(yáng)州刺史劉繇占據(jù)曲阿，會(huì)稽郡太守王朗守在本郡，他認(rèn)為孫策不一定能將他們擊敗，于是同意了孫策的請(qǐng)求，上表推薦他為折沖校尉。孫策率領(lǐng)千余名步兵和數(shù)十名騎兵出發(fā)，一邊走一邊招兵，到達(dá)歷陽(yáng)的時(shí)候，已經(jīng)增加到五六千人。這時(shí)，周瑜的伯父周尚為丹陽(yáng)郡太守，周瑜率兵迎接孫策，并援助他軍費(fèi)和糧草。孫策大喜，說(shuō)：“我得到你的幫助，一定能成功!”孫策進(jìn)攻橫江、當(dāng)利，全都攻克，樊能、張英戰(zhàn)敗逃走。

孫策渡江以后，輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝，沒(méi)有人能抵擋住他的攻勢(shì)，百姓聽(tīng)到孫策將要到達(dá)，全都失魂落魄;各地官員棄城出逃，躲到深山之中。及至孫策到來(lái)，軍隊(duì)奉有命令，不敢進(jìn)行擄掠，民間的一只雞、一條狗、一棵蔬菜，都不能觸動(dòng)。于是民心大為歡悅，爭(zhēng)先用牛肉和美酒去慰勞孫策的軍隊(duì)。孫策相貌英俊，言談?dòng)哪愿窕磉_(dá)，能接受別人的意見(jiàn)，善于使用人才。因此，無(wú)論士大夫還是一般百姓，凡是見(jiàn)過(guò)他的人，都為他盡心盡力，樂(lè)意為他效死。

劉繇與孫策交戰(zhàn)，兵敗，逃往丹徒。孫策進(jìn)入曲阿，慰勞賞賜將士，發(fā)布寬大命令，通知各縣：“凡是劉繇、笮融等人的鄉(xiāng)親故友和部下，前來(lái)自首歸降的，一概不咎既往。愿意去當(dāng)兵的，一家只出一人，免除全家的賦役負(fù)擔(dān);不愿再當(dāng)兵的，也不勉強(qiáng)。”不過(guò)十天，應(yīng)募者從四面涌來(lái)，得到二萬(wàn)余名兵士，一千余匹戰(zhàn)馬。孫策的聲威震動(dòng)江東。

(二)閱讀古代詩(shī)歌，完成8～9題。(5分)

8.(3分)“傷心色”采用“移情”(擬人)之法(1分)，把自我的情感投射到所觀照的意象中，賦予物象以情感色彩：因離別之人的傷心，柳樹(shù)的青色變成了傷心的顏色(1分)，從而表達(dá)出了內(nèi)心的那一份感傷之懷(1分)。

9.(2分)示例：本詩(shī)用臨別折柳來(lái)寄托依依不舍的離別之情(1分)。閉幕式上的“垂柳圖”用“柳”來(lái)表示依依不舍，用手中柳表示折柳送別，以此演繹中國(guó)人傳承千年的“惜別懷遠(yuǎn)”“折柳寄情”(1分)。

(三)(10分)

10.(2分)“唱好”傳統(tǒng)文化的流行色彩

11.(3分)一個(gè)鼓的形狀　　一個(gè)小人十分有節(jié)奏地拿著樹(shù)枝錘擊鼓面 吉慶

12.(2分)助力非遺

13.(3分) ⑴必須守住中華文化的根，從中華傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水。⑵從小切口小角度入手，深挖下去。⑶利用新技術(shù)新表達(dá)，如網(wǎng)絡(luò)媒體，數(shù)字化技術(shù)等，在更多平臺(tái)上展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的生命力和活力。(照抄材料一內(nèi)容，沒(méi)有融入材料二三內(nèi)容的扣1分)

(四)(18分)

14.(4分)①兩三場(chǎng)春雨過(guò)后 ②等待萌芽 ③掀葵花苗，栽進(jìn)葵花地，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。④展開(kāi)葵瓣，結(jié)出籽粒(只寫(xiě)一個(gè)方面不給分)

15.(3分)我覺(jué)得不可以刪。這一段是插敘(1分)，交待了祖母的身世和經(jīng)歷，對(duì)比寫(xiě)出祖母人生的轉(zhuǎn)折(1分)，為下文寫(xiě)祖母的積極樂(lè)觀作鋪墊(1分)。

16.(6分)

A處(3分)：這句話中運(yùn)用比喻，寫(xiě)祖母“布滿(mǎn)溝壑的臉龐”寫(xiě)她的滄桑(1分)，但祖母“總是流淌著笑意”突出祖母的樂(lè)觀(1分)。同時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，突出祖母對(duì)葵花苗的愛(ài)護(hù)(1分)。

B處：這句話運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法(1分)，祖母繡的花兒仿佛開(kāi)了，鳥(niǎo)兒仿佛飛了說(shuō)明祖母繡出的花卉禽類(lèi)形同活物(1分)，突出祖母年輕時(shí)繡工非常好(1分)。

17.(2分)葵花一直是尋覓太陽(yáng)的方向，人生也應(yīng)該是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也不迷失生活的方向。

18.(3分)不可以(1分)，《紫藤蘿瀑布》是借花來(lái)抒情，來(lái)表達(dá)感悟(1分)，這篇文章主要是借花的來(lái)寫(xiě)人，兩文寫(xiě)作手法還是有區(qū)別的，所以不能編入同一個(gè)單元(1分)。(如回答可以編入同一個(gè)單元，言之有理，也可給分，但一定要注意從學(xué)寫(xiě)作的角度。)

(五)(8分)

19.(3分)在物資極度缺乏的情況下，爬雪山，過(guò)草地 積極樂(lè)觀

示例：作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫(xiě)錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下不好的印象。這樣一個(gè)愛(ài)惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來(lái)的希望嗎?

20.(3分)

示例：我想為《西游記》中的孫悟空設(shè)計(jì)金銀臉譜。因?yàn)樗Ｗo(hù)師傅唐僧、帶領(lǐng)師弟們一路披荊斬棘，經(jīng)歷九九八十一難求得真經(jīng)并獲封斗戰(zhàn)勝佛。孫悟空是一個(gè)火眼金睛、嫉惡如仇的正義形象，他身上的勇敢無(wú)畏值得我們學(xué)習(xí)。

21.(2分)上述三人的外貌特征所體現(xiàn)出來(lái)的都是帶著各種丑陋之態(tài)(1分)，而這種丑陋之態(tài)的描寫(xiě)，其實(shí)是具有深意的，即“貌丑德美”(1分)。

三 寫(xiě)作(63分)

22.寫(xiě)作(63分，含書(shū)寫(xiě)3分)