概括文章主旨:對于這種題目,在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答:“通過……故事,歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
考點(diǎn)一:文本賞析
【考向 1 選材特點(diǎn)】
①選材真實(shí):選取作者的親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事件,具有真情實(shí)感。
②選材典型/切題:圍繞中心選取事例,反映事物的本質(zhì),具有針對性。
③選材新穎:選取的材料具有時(shí)代氣息/視角獨(dú)特。
④選材多角度:從幾個(gè)方面來敘述,全面性。
【考向 2 語言品析】
(1) 遣詞造句方面:
長短句結(jié)合、句式富于變化、句式整齊 節(jié)奏感強(qiáng)運(yùn)用反問 增強(qiáng)語言氣勢
(2)語言風(fēng)格方面:
①典雅而有韻味、含蓄凝練
②清新雅潔、靈活生動(dòng)活潑、
③幽默風(fēng)趣
④富有生活氣息、質(zhì)樸自然
【考向 3 人稱作用】
(1) 第一人稱:
①給人以真實(shí)可信之感
②敘述親切自然
③便于作者直接表達(dá)自己的思想感情。
(2)第二人稱:
①增加親切感,拉近與讀者的距離
②利于交流思想情感,便于抒情。
(3) 第三人稱:
①直接、客觀地展現(xiàn)生活;
②不受時(shí)間和空間的限制,反映形式比較靈活自由。
考點(diǎn)二:全文結(jié)構(gòu)及主旨
【考向 1 記敘順序】 提示:結(jié)構(gòu)+內(nèi)容
1、順敘
①敘事有頭有尾,條理清晰;
②文章層次井然有序,脈絡(luò)分明
2、倒敘:
①開篇點(diǎn)題
②制造懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,給讀者留下深刻的印象
③引出下文……
④使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊
3、插敘:
①(本身)交代了……內(nèi)容(概括內(nèi)容);解釋了…的原因;
②(人物)突出人物……性格(形象),豐滿了人物形象。
③(情節(jié))推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文……作鋪墊,豐富了故事情節(jié)
④(主旨)豐富文章內(nèi)容,突出文章主旨。
⑤使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘。
【考向 2 表達(dá)方式】
①記敘:對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所做的敘說和交代。
②描寫:用形象的語言對人物、事件、環(huán)境的形態(tài)特征作具體、生動(dòng)地描繪, 突出描寫對象的特征和意義,生動(dòng)形象。
③說明:直接說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等。
④抒情:有直接抒情和間接抒情兩種。突出感情,增強(qiáng)感染力引起共鳴。
⑤議論:直接表達(dá)作者的某種感受或觀點(diǎn),或者借以直抒胸。揭示所寫內(nèi)容的意義,突出中心
答題思路:
運(yùn)用了……(一種或多種)表達(dá)方式,生動(dòng)形象地寫出了……,表達(dá)了…….感情。
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。
對于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答:對于第一段的問題,從結(jié)構(gòu)上來說,是落筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的中心,開門見山,總領(lǐng)全文,或起到引起下文的作用;
從內(nèi)容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫埋下伏筆。中間某段的問題,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文,點(diǎn)明文章主旨,讓人回味無窮,并與題目相照應(yīng)。
2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答,常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的,有的也許寫得比較含蓄,有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
對于這種題目,在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍,然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答:“通過……故事,歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。
我們也可以從文中去找,在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
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