指標(biāo)到校:是指將重點(diǎn)高中或初中的部分招生指標(biāo)下達(dá)到具體的生源學(xué)校的招生政策,給每個初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會。簡單點(diǎn)就是說如果你校(初中)有某一重點(diǎn)高中指標(biāo)到校名額3人,即使你們學(xué)校的考生前3名均不夠這所重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線,但這三個人也可以用指標(biāo)到校的名額升到此高中。
“指標(biāo)到?!笔侵冈谖覈糠质∈袑?shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中,給每個初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會的招生政策。指標(biāo)到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題,引導(dǎo)城市初中均衡配置辦學(xué)資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
招生指標(biāo)到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法,在全國多個城市已有成功經(jīng)驗(yàn)。有些地方也陸續(xù)將此寫入教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要當(dāng)中,其具體操作為:省市屬示范性高中可以向全市初中分配指標(biāo),但是某區(qū)的一所區(qū)屬示范性高中,只能面向本區(qū)中學(xué)分派指標(biāo),不能向市屬初中、外區(qū)初中分派。這意味著,無論重點(diǎn)初中還是普通初中,都有機(jī)會獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。有專家稱,此舉是教育邁向均衡走出了一大步。
推行指標(biāo)到校政策的初衷是治理擇校亂收費(fèi),但政策實(shí)施的結(jié)果超出了最初的預(yù)計(jì),成了中國基礎(chǔ)教育走向更加均衡、公平的重要機(jī)制。
指標(biāo)到校名額的確定一般是由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T按照政策規(guī)定和學(xué)校招生計(jì)劃來制定的。通常情況下,指標(biāo)到校名額是指一些特殊類型的學(xué)生(例如貧困生、優(yōu)秀生、少數(shù)民族生、殘疾生等)在學(xué)校招生計(jì)劃中所占的名額。
“指標(biāo)到?!笔侵冈谖覈糠质∈袑?shí)行的將重點(diǎn)高中招生名額分解到區(qū)域內(nèi)的所有初中,給每個初中的尖子生都能獲得進(jìn)入重點(diǎn)高中的機(jī)會的招生政策。指標(biāo)到...
廣州2023年中考指標(biāo)到校政策根據(jù)通知各市依舊嚴(yán)格限制中考指標(biāo)到校生的分?jǐn)?shù)線,僅比同校錄取分?jǐn)?shù)線低20-30分,可見各市還是覺得生源質(zhì)量很重...
重慶高新區(qū)指標(biāo)到校可以填入多達(dá)13所學(xué)校,其中有重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等著名高校,也有重慶科技學(xué)院、重慶理工大學(xué)等普通本科院校。此...
指標(biāo)到校一個班有六個。根據(jù)教育局規(guī)定,截止到2022年10月12日,每個班只能有六個指標(biāo)到校。指標(biāo)生是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一...
指標(biāo)到校名額的確定一般是由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T按照政策規(guī)定和學(xué)校招生計(jì)劃來制定的。通常情況下,指標(biāo)到校名額是指一些特殊類型的學(xué)生(例如貧困生、優(yōu)...
以成都為例,申請指標(biāo)到校生必須同時具備以下基本條件:一是戶籍要在本招生區(qū)域內(nèi)。二是初一年級即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校...
各個省市不一樣,以成都為例:申請指標(biāo)到校生必須同時具備以下基本條件:一是戶籍要在本招生區(qū)域內(nèi)。二是初一年級即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年...
初二轉(zhuǎn)學(xué)不享受指標(biāo)到校,初二轉(zhuǎn)學(xué)不享受指標(biāo)到校。指標(biāo)到校生必須是初一年級即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校連續(xù)就讀的應(yīng)屆初中...