不積跬步,無以至千里的意思是不積累一步半步的行程,就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)。做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不畏艱難,不怕曲折,堅(jiān)忍不拔地干下去,才能最終達(dá)到目的。
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
堆積土石成了高山,風(fēng)雨從這里興起;匯積水流成為深淵,蛟龍從這兒產(chǎn)生;積累善行養(yǎng)成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn);不積累細(xì)小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍,也不足十步遠(yuǎn);劣馬連走十天,它的成功在于不停止。如果刻幾下就停下來了,那么腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒,強(qiáng)健的筋骨,卻能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,這是由于它用心專一。螃蟹有六條腿,兩個(gè)蟹鉗,但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身,這是因?yàn)樗眯母≡辍?/p>
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!背鲎攒髯印秳駥W(xué)》。意思是不積累一步半步的距離,就無法到達(dá)千里之遠(yuǎn)的地方;不積累細(xì)小的流水,就不能匯聚成江河大海。這是從反面設(shè)喻來說明積累的重要性。經(jīng)過這一正一反的設(shè)喻,學(xué)習(xí)要注意積累的道理便不言自明。
至于在文言文中的意思:1、甚至。源自《戰(zhàn)國(guó)策·觸龍說趙太后》:左師公曰:“今三世以前,至于趙之為趙,趙王之子孫侯者,其繼有在者乎?”2、造成...
桃李滿天下下一句綠野追唐裴。這兩句詩的意思是:門生眾多,布滿了天下,那些不知名的綠草仍然在追著仙人的蹤跡?!疤依顫M天下,綠野追唐裴”出自宋代...
隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的不斷激烈,越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開始意識(shí)到一對(duì)一輔導(dǎo)的重要性。一對(duì)一輔導(dǎo)可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供...
“術(shù)業(yè)有專攻”意思是:技術(shù)學(xué)業(yè)各人有各人的專長(zhǎng)。這句話出自韓愈的《師說》。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。知道道理有先有后,技能學(xué)業(yè)各有專門研究。也...
“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話最早是出現(xiàn)在顧炎武的《日知錄·正始》中的概念,背景是清軍入關(guān)。他的原句是:“保國(guó)者,其君其臣肉食者謀之;保天下者...
進(jìn)入初二后就要學(xué)習(xí)物理,對(duì)于剛接觸到物理的學(xué)生多數(shù)都是一知半解,有的學(xué)生可能暑假銜接班已經(jīng)提前學(xué)習(xí)過一遍物理,但是到了做題的時(shí)候,卻并不順利...
“無謂的掙扎”意思是做沒有用的掙扎。盡力支撐或擺脫是掙扎,無謂一詞有兩方面意思,一方面指不具備意義或結(jié)果毫無價(jià)值,還有一方面指毫無價(jià)值。出自...
一曝十寒的意思是即使是最容易生長(zhǎng)的植物,曬一天,凍十天,也不能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。出自孟子、其弟子及其再傳弟...