科學(xué)管教 初中生家長(zhǎng)的成功指南

家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，要放下偏見和指責(zé)，接納孩子的情緒和行為。青春期的孩子情緒波動(dòng)較大，可能會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)不理解的事情。這時(shí)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)指責(zé)，而是要先傾聽孩子的想法，理解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做。

言傳身教做示范

家長(zhǎng)的言傳身教是孩子教育成功的關(guān)鍵，要以自身良好行為習(xí)慣為孩子樹立榜樣，和孩子互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。

托爾斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上?！彼固啬确蛉艘仓赋觯骸昂⒆邮歉改傅挠白??！奔议L(zhǎng)要用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率。

家長(zhǎng)希望孩子熱愛閱讀，自己就應(yīng)經(jīng)常拿起書本，而不是整天對(duì)著手機(jī)或電視。家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視、玩手機(jī)，孩子心中可能會(huì)產(chǎn)生不平衡感，從而影響學(xué)習(xí)積極性。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定閱讀計(jì)劃，每天抽出一定時(shí)間共同閱讀，互相分享讀書心得。這樣不僅能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，還能增進(jìn)親子關(guān)系。

在思想教育方面，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)要以正確的方式引導(dǎo)他們思考和解決問題，而不是簡(jiǎn)單地給出答案。同時(shí)，家長(zhǎng)也要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，讓孩子明白每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是要勇于改正。

創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造寧?kù)o和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)盡量不做干擾之事，有條件可設(shè)單獨(dú)學(xué)習(xí)房間。

孩子的學(xué)習(xí)需要集中思想、集中精力，一個(gè)寧?kù)o和諧的環(huán)境至關(guān)重要。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

有條件的家庭可以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)房間。據(jù)統(tǒng)計(jì)，約70%的孩子在有單獨(dú)學(xué)習(xí)房間的情況下，學(xué)習(xí)效率會(huì)有所提高。單獨(dú)的學(xué)習(xí)空間可以讓孩子更加專注，減少外界干擾。在布置學(xué)習(xí)房間時(shí)，可以根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，擺放一些孩子喜歡的書籍、文具和裝飾品，讓孩子感到舒適和愉悅。

家庭條件不允許設(shè)置單獨(dú)學(xué)習(xí)房間，至少要保證孩子有一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)空間。可以在客廳或臥室的一角為孩子設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域，用書架或屏風(fēng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隔離。同時(shí)，要保持學(xué)習(xí)區(qū)域的整潔和有序，避免雜物堆積影響孩子的學(xué)習(xí)心情。

尊重孩子人格

青春期的孩子渴望被當(dāng)作成年人對(duì)待，家長(zhǎng)應(yīng)平等地與他們交流。在這個(gè)階段，孩子的獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，他們希望在一些事情上有自己的決策權(quán)。家長(zhǎng)要尊重孩子的這種獨(dú)立性，不要過分干涉他們的選擇。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成年人的行為方式，讓他們明白在社會(huì)中需要遵守一定的規(guī)則和準(zhǔn)則。

與教師配合

家長(zhǎng)與教師的密切配合對(duì)于孩子的教育至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況?？梢酝ㄟ^到校與老師面談、電話溝通或者網(wǎng)絡(luò)交流等方式進(jìn)行。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常與教師溝通的家長(zhǎng)，其孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為表現(xiàn)等方面都有更好的發(fā)展。孩子在學(xué)校出現(xiàn)了一些問題，家長(zhǎng)和老師可以共同分析原因，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。家長(zhǎng)還可以積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，提高自己的教育水平。