初二的孩子叛逆不聽(tīng)管教,家長(zhǎng)要怎么做?
家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合
作為家長(zhǎng)首先要明白,孩子的智力的基礎(chǔ)和品行的基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一間學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課時(shí)間是相同的,教育環(huán)境是一致的,校規(guī)班規(guī)是一樣的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都清楚,這種分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)教育觀(guān)念是有所欠缺的。
良好的溝通
家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行心靈上的溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),與孩子做好朋友,這樣他就會(huì)把小秘密分享給你,學(xué)會(huì)共情,認(rèn)真傾聽(tīng),詢(xún)問(wèn)孩子時(shí),態(tài)度也要正面的,自己不要夾雜負(fù)面情緒,在孩子的秘密上面一定要保密,做到彼此信任。
家庭氛圍和諧
良好的家庭環(huán)境,會(huì)給孩子培養(yǎng)成為一個(gè)良好的性格,不會(huì)自卑,樂(lè)觀(guān)向上,孩子長(zhǎng)大后也會(huì)因?yàn)樵彝サ沫h(huán)境,父母關(guān)系,形成相對(duì)的性格。
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