到了初二,發(fā)生了成績下降的情況。這是什么原因造成的?
知識難度的增加
在小學(xué)階段,所學(xué)知識相對簡單,內(nèi)容量少,學(xué)習(xí)只要認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),就能取得好成績。剛進入初一,考慮和小學(xué)的銜接,教學(xué)方式及學(xué)習(xí)內(nèi)容深淺、量多少等變化不大,大多數(shù)學(xué)生還能跟得上,不是很吃力,基本保證成績不下滑。而到了初二后,學(xué)習(xí)上不再有小學(xué)的影子,各科學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大,課程增多,很多還沒完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的學(xué)生就開始學(xué)習(xí)吃力,逐漸跟不上,成績就會逐漸下滑。
沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法
有很多家長會說,我們的孩子很聽話,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,每天回家都看他在學(xué)習(xí),怎么成績就是上不去呢?這一方面說明孩子不是很聰明,另一方面就是學(xué)習(xí)方法有問題。腦子不夠聰明,這是先天的,老師、家長也都沒有辦法。但現(xiàn)實是很多學(xué)生不講究學(xué)習(xí)方法,埋頭死學(xué)。
有些教師又不注重傳授一下學(xué)科學(xué)習(xí)方法。其實,各學(xué)科都有適合于本學(xué)科的高效學(xué)習(xí)方法,學(xué)科教師要學(xué)習(xí)課程前多傳授指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生自己也去多琢磨。對于任何學(xué)習(xí)來說,找隊方法,事半功倍,方法不對路,事倍功半。
孩子的逆反情緒
初中二年級也是學(xué)生自我開始成長,心智成長加速,對生活對世界開始有自己的認(rèn)識,不再是那個家長說什么就聽什么的孩子了。但是由于經(jīng)驗不足,他們對世界的認(rèn)識往往又較為片面,情緒和心理也經(jīng)常不穩(wěn)定,逆反情緒開始出現(xiàn),家長老師對孩子的影響在減弱,外部的影響在增強。
1、克服家長自身的焦慮情緒,向孩子傳達(dá)積極情緒
家長心里難免有焦慮情緒,要先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),處理好自己的心情,保持積極向上,感染孩子,讓孩子也對學(xué)習(xí)有信心,給孩子正面的情緒影響。
2、在孩子努力過程中多鼓勵孩子
家長在孩子努力學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績過程中,多鼓勵孩子,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,多多肯定他一點一滴的進步,給孩子更大的學(xué)習(xí)動力,有助于孩子堅持下去,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
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