初二成績(jī)差還有救嗎 怎么補(bǔ)救

初二成績(jī)差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以補(bǔ)救的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

初二成績(jī)不好還可以補(bǔ)救

初二成績(jī)差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以補(bǔ)救的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

比如，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩(shī)詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書(shū)籍，從而提高自己的寫(xiě)作成績(jī)等等。

初二成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

對(duì)于初二成績(jī)特別差，學(xué)生應(yīng)該做的是理解、掌握、消化和構(gòu)建所有知識(shí)的體系。知識(shí)的考查往往不是單一知識(shí)點(diǎn)的考查，而是綜合考查。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，必須前后聯(lián)想，建立知識(shí)體系，當(dāng)你可以把整個(gè)知識(shí)體系建立起來(lái)，而且做到爛熟于心的時(shí)候，你對(duì)知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。

在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，既不能過(guò)于松懈，也不能疲勞戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@兩種相對(duì)極端的狀態(tài)不利于提高學(xué)習(xí)的效率。

最好的狀態(tài)是根據(jù)自己的具體情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在不同的時(shí)間為自己制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，定期反復(fù)復(fù)習(xí)、鞏固，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也能把知識(shí)掌握得更牢。

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容以初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，那么在初二的學(xué)習(xí)肯定會(huì)很吃力，所以要提高成績(jī)。首先要注意基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

對(duì)于初二成績(jī)特別差，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果知識(shí)點(diǎn)薄弱，就需要學(xué)生看課本，及時(shí)查看教材。找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識(shí)點(diǎn)比較多，知識(shí)點(diǎn)在考試中的占比也很大。

這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候一定要打好基礎(chǔ)?；貧w課本，關(guān)注課本，理解和掌握課本中的例子，同時(shí)加強(qiáng)課后練習(xí)，在練習(xí)中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和解題技巧。