初中生物考試,不光考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,還要考察學(xué)生的能力,以及生物素養(yǎng),當(dāng)然,知識(shí)結(jié)構(gòu)有些是需要背,比如說生物體的結(jié)構(gòu),但是這些是需要理解的,理解了才能完成,所以,如果光是背的好,沒有真正的理解,是做不了稍微有點(diǎn)難度的題的。
初中因?yàn)闆]有真正的理解呀,不是死記硬背,而是要理解透徹,并能夠?qū)W以致用,還有一點(diǎn)是,你要確定你的知識(shí)點(diǎn)都背會(huì)了。
還有可能是,你沒有真正的掌握做題的思路和技巧,只是死記硬背了一些書本知識(shí)而已。
初中生物考試,不光考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,還要考察學(xué)生的能力,以及生物素養(yǎng),當(dāng)然,知識(shí)結(jié)構(gòu)有些是需要背,比如說生物體的結(jié)構(gòu),但是這些是需要理解的,理解了才能完成,所以,如果光是背的好,沒有真正的理解,是做不了稍微有點(diǎn)難度的題的。
初中課前:提前做好預(yù)習(xí),一定要先看書(教材至少通讀兩遍),合上書,完成學(xué)案,針對(duì)在學(xué)案中遇到的問題,再進(jìn)一步看書,實(shí)在解決不了的問題,做好標(biāo)記,留待課堂上集中處理。
初中課中:認(rèn)真聽講,做好筆記。特別記好原理、規(guī)律及老師強(qiáng)調(diào)的易考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)及自己在預(yù)習(xí)時(shí)不能解決的問題。
初中課后:及時(shí)梳理,不懂就問。把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,最后能形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
練習(xí):認(rèn)真訂正,一題不剩。一定要有一個(gè)錯(cuò)題本,把學(xué)案上的、考試中的、自己練習(xí)時(shí)做的錯(cuò)題集中整理到一起,找出錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步加以鞏固。
初中實(shí)驗(yàn):嚴(yán)肅對(duì)待,仔細(xì)操作。實(shí)驗(yàn)課絕不是可有可無的,它是課堂教學(xué)的延伸和拓展,一定認(rèn)真對(duì)待,安照實(shí)驗(yàn)操作的流程,嚴(yán)格操作,認(rèn)真體會(huì)。
古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法,是先分析各時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟(jì):先分析總體的重農(nóng)政策,唐初恢復(fù)...
筆記包括課堂比較,就是把在語文課上老師講的重點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行記錄,但是不要抄板書,板書是老師對(duì)課文結(jié)構(gòu)的一個(gè)歸納,我們一定要知道課堂筆記的重點(diǎn)內(nèi)容...
改善親子關(guān)系,家長要與孩子有一個(gè)好的陪伴,一個(gè)高質(zhì)量的陪伴,而不是陪著。家長要記住“陪著不等于陪伴”,一邊看手機(jī)一邊陪著孩子寫作業(yè),那不是陪...
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。表示氣壓的單位,習(xí)慣上常用水銀柱高度。例如,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760毫米高的水銀柱的重量,它相當(dāng)于一平方厘米面積上承受1.033...
不要指望臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)初中政治知識(shí)本來就是一個(gè)鞏固提高的過程,即使是初中歷史和政治這樣的科目,也要通過長時(shí)間的知識(shí)積累弄懂弄通,然后才能有...
依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)橐蕾囆睦聿粌H使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。只想過不勞而獲...
課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講,勤記筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),再加上自覺復(fù)習(xí),就能使成績提高...
孩子如果有什么教養(yǎng)方面的缺乏,家長不該以為是小事,及時(shí)糾正孩子能讓孩子的內(nèi)心明白家長給自己設(shè)限哪些地方不能碰,哪些地方允許碰,是有利于規(guī)矩的...