初三0基礎(chǔ)怎么學(xué) 初三基礎(chǔ)差如何逆襲

0基礎(chǔ)的初三學(xué)生應(yīng)該有一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要再每天盲目的學(xué)習(xí)了，一定要讓自己的學(xué)習(xí)效率提升到最大，這樣自己進(jìn)步的空間才會(huì)更大。

初三0基礎(chǔ)怎么學(xué)

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

0基礎(chǔ)的初三學(xué)生應(yīng)該有一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要再每天盲目的學(xué)習(xí)了，一定要讓自己的學(xué)習(xí)效率提升到最大，這樣自己進(jìn)步的空間才會(huì)更大。

學(xué)生要根據(jù)自身情況，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將自己的每天各個(gè)時(shí)間段合理的分配好，注意一下薄弱學(xué)科和強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的分配，建議大家多花些時(shí)間學(xué)習(xí)提升空間大，分值多的學(xué)科，畢竟中考是考察學(xué)生的總體成績(jī)的。

2、扎實(shí)的預(yù)習(xí)

既然初三學(xué)生在進(jìn)入初三后能意識(shí)到自己初一，二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，處于0基礎(chǔ)階段，現(xiàn)在改過(guò)來(lái)還為時(shí)不晚。因此，這里的預(yù)習(xí)就不能是走過(guò)場(chǎng)，每學(xué)習(xí)一節(jié)新的知識(shí)，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中要清楚該節(jié)知識(shí)與初一二的知識(shí)有什么關(guān)聯(lián)，自己目前的知識(shí)能否順利解決本節(jié)的問(wèn)題。

學(xué)生如果感覺(jué)本節(jié)知識(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難了，也就說(shuō)明初三同學(xué)有必要把有關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行適時(shí)的復(fù)習(xí)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，可以達(dá)到一方面學(xué)習(xí)新的知識(shí)，另一方面又做到了對(duì)知識(shí)的適時(shí)回顧，作用非同小可。

初三基礎(chǔ)差應(yīng)該如何逆襲

1、初三上課一定要注意聽(tīng)講,把老師解決例文或例題的突破口及知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單記錄。課下總結(jié)要點(diǎn),然后再查找相關(guān)類(lèi)型習(xí)題練筆鞏固。

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng) 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的`樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,成績(jī)就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

3、初三有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題,這時(shí),唯一的方法是向人請(qǐng)教,要和同學(xué)討論,或向老師請(qǐng)教,循序漸進(jìn),力求一步一個(gè)腳印,這樣能夠提高學(xué)習(xí)的效率。不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步,如此,才能逐步地提高成績(jī)。

4、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處 每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,成績(jī)自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。