孩子數(shù)學差怎么補救 是什么原因造成的

提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實，在做數(shù)學的時候，就不能夠靈活地運用。這數(shù)學題中有很多的公式，一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。掌握一定的學習方法。數(shù)學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。選擇一種適合的數(shù)學學習方法，這樣學習起來不會吃力。

孩子數(shù)學差怎么補救

1、提高基礎(chǔ)知識。

技術(shù)知識不扎實，在做數(shù)學的時候，就不能夠靈活地運用。這數(shù)學題中有很多的公式，一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。

2、掌握一定的學習方法。

數(shù)學更要有很好的學習方法，才能成績能夠提高。選擇一種適合的數(shù)學學習方法，這樣學習起來不會吃力。也會比較有信心。

3、養(yǎng)成邏輯思維的習慣。

數(shù)學在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學習數(shù)學的時候就不會太難。

4、找準規(guī)律。

不能忙著做題，要先看規(guī)律。找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己的規(guī)律，對學習數(shù)學有很大的幫助。

孩子數(shù)學差的原因有哪些

第一、基礎(chǔ)不好！

第一點原因也就是我們剛才所說的原因，基礎(chǔ)不好。因為數(shù)學是一個知識銜接性非常強的學科，初一學習不好，初一的公式?jīng)]有記住，初二就別想學好。

第二、抽象思維能力差

除了基礎(chǔ)之外，數(shù)學的成績好壞，還和孩子的思維能力有關(guān)系。有些孩子思維能力比較強，一些函數(shù)和圖片，在腦海中可以直接形成圖像，一步一步的推理，得出結(jié)論。

有的孩子卻不一樣，甚至數(shù)學老師都畫出來了圖，推理出來的結(jié)果，可還是轉(zhuǎn)不出來那個彎，這一點也十分重要。