指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo),即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù),其目的是促進教育平等化,使各處的學(xué)生都有機會上好的高中。指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。
指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予初中學(xué)校的招生指標(biāo),即該學(xué)校內(nèi)要完成一定量學(xué)生的招生任務(wù),其目的是促進教育平等化,使各處的學(xué)生都有機會上好的高中。指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。
指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初中校畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分數(shù)線下20分以內(nèi),如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計劃,則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計劃。
指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,所在范圍的初中校必須將指標(biāo)生的名額在本。
1、指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進教育平等化,使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機會上好的高中。
指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。
2、指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初級中學(xué)畢業(yè)生均可填報指標(biāo)生志愿。
中考統(tǒng)招生是指參加中考的考生,成績達到高中學(xué)校的統(tǒng)招錄取分數(shù)線而被錄取的學(xué)生。中考指標(biāo)生是指高中學(xué)校拿出一部分指標(biāo)名額給部分初中,在校初中畢...
哪個更好這取決于個人看法,但是從分數(shù)來看,指標(biāo)生和計劃生,計劃生應(yīng)該要求分數(shù)高,因為指標(biāo)生是有指標(biāo)人數(shù)的,如分數(shù)低也可以錄取,而計劃生,如分...
高中指標(biāo)生,是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學(xué)校招生,其目的是促進教育平等化,使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機會上好的高中。指標(biāo)生可...
指標(biāo)生,是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進教育平等化,使各初級中學(xué)的學(xué)生都...
指標(biāo)生計劃的下達是將優(yōu)質(zhì)普通高中的招生計劃按比例分配到每個初中學(xué)校,同時向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。長沙市第一中學(xué)、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、長郡...
初中指標(biāo)生是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),學(xué)生以指標(biāo)的身份進入高中就讀。即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生(任務(wù)),其目的是促進...
普通生是對學(xué)校招生計劃的補充,學(xué)校的錄取方式是以志愿為順序,以分數(shù)為依據(jù),擇優(yōu)錄取,招滿為止。指標(biāo)生是指高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即...
指標(biāo)生學(xué)生是由教育局統(tǒng)一定的,是高中學(xué)校給予各初中學(xué)校的招生指標(biāo),即在各初中學(xué)校內(nèi)要完成一定數(shù)量學(xué)生的招生,其目的是為了促進教育平等化。指標(biāo)...